Колесников И.А. Обучение четвероклассников творческому конструированию на основе создания сюжетных композиций из конструктора Lego

Школа и производство. 2024. № 5. С. 13-16

Теория и методика обучения технологии

Методика внеурочной работы

Методическая статья

УДК 372. 862

DOI 10.47639/0037-4024_2024_5_ 13-16

Обучение четвероклассников творческому конструированию на основе создания сюжетных композиций из конструктора Lego

Колесников Игорь Александрович, учитель технологии, gymnasium9@mail.ru

Гимназия №9, г. Шадринск, Курганская обл., России

Страницы: 13-16

Ключевые слова: начальная школа, обучение технологии, внеурочная деятельность, творческое конструирование, сюжетные композиции, конструктор Lego, моделирование, межпредметные связи, стихотворное произведение

Аннотация. Показан опыт обучения учащихся IV кл. творческому конструированию через создание сюжетных композиций на основе стихотворного литературного произведения. Подробно описан ход работы по созданию образов персонажей стихотворения и моделированию их фигурок из деталей конструктора Lego и подручных материалов.

Научная специальность ВАК:

5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)

Для цитирования: Колесников И.А. Обучение четвероклассников творческому конструированию на основе создания сюжетных композиций из конструктора Lego // Школа и производство. 2024. № 5. С. 13-16.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

School and Industry. 2024. № 5. С. 13-16

Theory and methodology of technology training

Methodology of extracurriculum training

Methodological article

Teaching fourth-graders creative designing based on the creation of story compositions of the Lego constructor

Kolesnikov Igor Alexandrovich, technology teacher, gymnasium9@mail.ru

Gymnasium No.9, Shadrinsk, Kurgan region, Russia

Pages: 13-16

Keywords: elementary school, technology training, extracurricular activities, creative design, story compositions, Lego constructor, modeling, interdisciplinary connections, poetic work

Abstract. The experience of teaching fourth-graders creative designing through the creation of story compositions based on a poetic literary work is shown. The progress of work on creating images of the poem’s characters and modeling their figures of the LEGO constructor parts and improvised materials is described in detail.

For citation: Kolesnikov I.A. Teaching fourth-graders creative designing based on the creation of story compositions of the Lego constructor // School and Industry. 2024. No. 5. P. 13-16

Библиографический список

1. Колесников И.А. Подготовка младших школьников к проектно-исследовательской деятельности на основе конструктора LEGO в условиях введения ФГОС // Школа и производство. 2020. № 3. С. 21.

2. Логвинова О.Н. Формирование метапредметных результатов технологического образования в проектной деятельности // Школа и производство. 2014. № 3. С. 21.

3. Матяш Н.В., Симоненко В.Д. Проектная деятельность младших школьников: Книга для учителя начальных классов. М.: Вентана-Граф, 2013. 106 с.

4. URL: www.standart.edu.ru (дата обращения 01.03.2024).

5.URL:https://infourok.ru/osobennosti_izucheniya_stihov_obuchayuschimisya_nachalnoy_shkoly.-157641.htm (дата обращения 01.03.2024).