Епифанов М.А., Свириденко А.Ю., Епифанов И.А. Использование шаблона при разработке проекта с дополненной реальностью с алгоритмом распознавания изображений на уроке технологии

Школа и производство. 2024 № 4. С. 24-29

Теория и методика обучения технологии

Методическая статья

УДК 372.862; 004.946

DOI 10.47639/0037-4024_2024_4_24-29

Использование шаблона при разработке проекта с дополненной реальностью с алгоритмом распознавания изображений на уроке технологии

Епифанов Михаил Александрович¹, коммерческий директор,

m.epifanov@web-ar.studio

ORCID 0000-0001-6543-4203

Свириденко Артём Юрьевич², генеральный директор, cto@web-ar.studio

ORCID0000-0001-7181-8473

Епифанов Илья Александрович³, 3D-дизайнер лаборатории инженерной графики и дизайна, epifanovilya42@gmail.com

¹ООО «АР Студио», Москва, Россия,

²«Web-AR.Studio»,  Corp., Нью-Йорк, США,

³  Национальный исследовательский университет «Московский институт электронной техники», Москва, Россия

Страницы: 24-29

Аннотация. В статье представлена поэтапная инструкция  по созданию на уроках технологии проектов с дополненной реальностью с алгоритмом распознавания изображений на основании шаблона. Авторы описывают функционал платформы и инструкцию для создания проекта на примере шаблона «оживающего» альбома для школьников.

Ключевые слова: программа «Технология»,  вариативный модуль, технология дополненной реальности, проектная деятельность, методы применения AR, алгоритм распознавания QR-кодов, этапы разработки AR проекта

Для цитирования: Епифанов М.А., Свириденко А.Ю., Епифанов И.А.  

Использование шаблона при разработке проекта с дополненной реальностью с алгоритмом распознавания изображений на уроке технологии// Школа и производство. 2024. № 4. С.14-29.

Научная специальность ВАК:

5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

School and Industry. 2024. No. 4. P. 24-29

Theory and methodology of technology training

Methodological article

Using the template when developing a project with augmented reality with an image tracking algorithm in the Technology lesson

Epifanov Mikhail Aleksdandrovitch¹, Commercial Director ,  m.epifanov@web-ar.studio

Svirydzenko  Artiom  Yirievich²,  Director General, cto@web-ar.studio

Epifanov Ilya Aleksandrovitch³, 3D designer of the Laboratory of Engineering Graphics and Design, epifanovilya42@gmail.com 

¹AR Studio, Moscow, Russia

²Web-AR.Studio Corp, New York, USA

³ National Research University of  Electronic Technology, Moscow, Russia

Abstract. The article presents a step-by-step instruction for students on the creation of projects with augmented reality in the technology lesson with the algorithm of recognition of images on the basis of the template. The authors describe the functionalities of the platform and the instructions for creating the project on the example of the template «live» album for schoolchildren.

Keywords: "Technology" program, variable module, augmented reality technology, project activity, AR application methods, QR-code recognition algorithm, project development stages.

For citation: Epifanov M.A., Sviridenko A.Yu., Epifanov I.A.  Using the template when developing a project with augmented reality with an image tracking algorithm in the Technology lesson//School and Industry. 2024.No.4, Р. 24-29