Беляева М.В. Урок-дискуссия «Миграции в современном мире – что внушает тревогу?» (10 класс)

География в школе. 2024. № 4. С. 28–34.

Теория и методика обучения и воспитания географии в школе

Урок-дискуссия «Миграции в современном мире – что внушает тревогу?» (10 класс)

Мария Васильевна Беляева

Кандидат педагогических наук, доцент кафедры географии, регионоведения и туризма ИЕСЭН ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет», учитель географии МБОУ НГПЛ им. А.С. Пушкина, член РОО «Ассоциация учителей географии и преподавателей Новосибирской области», г. Новосибирск, Россия, e-mail: mariadespar@gmail.com

Научно-методическая статья

УДК 372.016: 55+37.0

DOI: https://doi.org/10.47639/0016-7207_2024_4_28

Научная специальность ВАК: 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)

Аннотация. Автором статьи представлена методическая разработка урока географии в форме дискуссии. Данная тема изучается в курсе «Экономическая и социальная география мира» в 10 классе в разделе «Общая характеристика». Процесс миграции в современном мире имеет глобальный характер, последствия этого процесса отражаются на всех сторонах жизни общества. Урок построен на основе применения проблемного подхода, так как большая часть вопросов для дискуссионного обсуждения носит проблемный характер. На изучение темы авторы предлагают выделить 2 ч.

Ключевые слова: миграции, виды и причины миграций, политика мультикультурализма, безработица, проблемы межнациональной и межконфессиональной розни, социальная напряженность, национальный ценности и интересы

Для цитирования. Беляева М.В. Урок-дискуссия «Миграции в современном мире – что внушает тревогу?» (10 класс) // География в школе. 2024. № 4. С. 28–34. doi: https://doi.org/10.47639/0016-7207_2024_4_28

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Geography at school. 2024. No. 4. P. 28–34

Theory and methodology of teaching and education of geography at school

Lesson-discussion «Migration in the modern world – what is alarming?» (10th grade)

Maria Vasilyevna Belyaeva, Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor of the Department of Geography, Regional Studies and Tourism of the IESEN Novosibirsk State Pedagogical University, geography teacher of the MBOU NGPL named after A.S. Pushkin, member of the NGO "Association of Geography Teachers and Teachers of the Novosibirsk Region", Novosibirsk, Russia, e-mail: mariadespar@gmail.com

Annotation. The author of the article presents the methodological development of a geography lesson in the form of a discussion. This topic is studied in the course “Economic and Social Geography of the World” in 10th grade in the “General Characteristics” section. The migration process in the modern world is global in nature, the consequences of this process are reflected in all aspects of society. The lesson is based on the use of a problem-based approach, since most of the questions for discussion are problematic in nature. The authors propose to allocate 2 hours to study.

Keywords: migration, types and causes of migration, multiculturalism policy, unemployment, problems of ethnic and religious hatred, social tension, national values  and interests

For citation. Belyaeva M.V. Lesson-discussion "Migration in the modern world – what is alarming?" (10th grade) // Geography at school. 2024. No. 4. P. 28–34. doi: https://doi.org/10.47639/0016-7207_2024_4_28