Камерилова Г.С., Картавых М.А. Организация экологического волонтерства школьников в условиях формирования комфортной городской среды

География в школе. 2024. № 3. С. 21–27. Geography at school. 2024. No. 3. P. 21–27.

Теория и методика обучения и воспитания географии в школе

Организация экологического волонтерства школьников в условиях формирования комфортной городской среды

Научно-методическая статья

УДК: 372.891

DOI: https://doi.org/10.47639/0016-7207_2024_3_21

Научная специальность ВАК: 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)

Галина Савельевна Камерилова

Доктор педагогических наук, профессор Нижегородского государственного педагогического университета им. К. Минина, Нижний Новгород, Россия, e-mail: kamerilova-galina@rambler.ru. ORCID 0000-0002-8209-1764

Марина Анатольевна Картавых

Доктор педагогических наук, доцент Нижегородского государственного педагогического университета им. К. Минина, Нижний Новгород, Россия, e-mail: mkartavykh@rambler.ru. ORCID 0000-0002-0734-9112

Аннотация. В центре обсуждения проблема организации экологического волонтерства в системе географического образования школьников. Современное развитие внеурочной деятельности и дополнительного образования требует обращения к новым формам, соответствующим общественным запросам и интересам обучающихся. Эковолонтерство, отражая общие идеи добровольного и бескорыстного участия в социально значимых проектах, нацелено на защиту окружающей среды и развитие экологической культуры. В статье раскрываются актуальность и общие принципы эковолонтерства применительно к городским парковым пространствам, в которых реализован национальный проект «Формирование комфортной городской среды». Выделены и раскрыты научное, практическое и образовательное направления эковолонтерской деятельности школьников на территории обновленных общественно значимых пространств Нижнего Новгорода. Экологическая деятельность школьников в рамках выполнения научных проектов, практической работы и образовательных инициатив по формированию нового современного облика своего города послужила фактором их личностного роста и социальной ответственности и оказалась полезной для улучшения качества городской среды.

Ключевые слова: экологическое волонтерство, географическое образование, городская среда, общественно значимые пространства, городской парк, особо охраняемая природная территория

Для цитирования: Камерилова Г.С., Картавых М.А. Организация экологического волонтерства школьников в условиях формирования комфортной городской среды // География в школе. 2024. № 3. С. 21–27. doi: https://doi.org/10.47639/0016-7207_2024_3_21

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Theory and methodology of teaching and education of geography at school

Organization of environmental volunteering of schoolchildren in the conditions of the formation of a comfortable urban environment

Kamerilova G.S., Doctor of pedagogical sciences, professor Minin Nizhny Novgorod State Pedagogical University, Nizhny Novgorod, Russia, e-mail: kamerilova-galina@rambler.ru, Kartavykh M.A., Doctor of pedagogical sciences, associate professor Minin Nizhny Novgorod State Pedagogical University, Nizhny Novgorod, Russia, e-mail: mkartavykh@rambler.ru

Annotation. At the center of the discussion is the problem of organizing environmental volunteering in the system of geographical education of schoolchildren. The modern development of extracurricular activities and additional education requires the appeal to new forms that correspond to public requests and the interests of students. Eco-volunteering, reflecting the common ideas of voluntary and disinterested participation in socially significant projects, is aimed at protecting the environment and developing an ecological culture. The article reveals the relevance and general principles of eco-volunteering in relation to urban park spaces, in which the national project «Formation of a comfortable urban environment» is implemented. The scientific, practical and educational directions of the eco-volunteer activities of schoolchildren on the territory of the renewed socially significant spaces of the city of Nizhny Novgorod have been identified and disclosed. The environmental activities of schoolchildren in the framework of the implementation of scientific projects, practical work and educational initiatives to form a new modern appearance of their city served as a factor in their personal growth and social responsibility and turned out to be useful for improving the quality of the urban environment.

Keywords: ecological volunteering, geographical education, urban environment, socially significant spaces, an urban park, a specially protected natural area

For citation: Kamerilova G.S., Kartavykh M.A. Organization of ecological volunteering of schoolchildren in conditions of formation of a comfortable urban environment // Geography at School. 2024. No. 3. P. 21–27. doi: https://doi.org/10.47639/0016-7207_2024_3_21