Бодряков В.Ю. Формирование межпредметной функциональной грамотности обучающихся в период летнего отдыха
с. 54-62
Научная статья 5.8.1 УДК: 372.851 DOI: 10.47639/0130-9358_2024_2_54
В.Ю. Бодряков, докт. физ.-мат. наук, УрГПУ (Екатеринбург),
bodryakovvyu@yandex.ru
Аннотация: в качестве средства формирования межпредметной функциональной грамотности автор предлагает лабораторную работу по математике «Определение радиуса Земли по характеристикам видимости морского маяка».
Ключевые слова: лабораторные работы по математике, функциональная грамотность, межпредметные связи.
ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:
Formation of inter-subject functional literacy of students during the summer rest
V.Yu. Bodryakov, SciD (Phys&Math),
Ur.SPU (Ekaterinburg), bodryakovvyu@yandex.ru
Abstract: as a means of forming interdisciplinary functional literacy, the author offers a laboratory work in mathematics “Determining the radius of the Earth by the characteristics of the visibility of a marine lighthouse”.
Keywords: laboratory work in mathematics, functional literacy, interdisciplinary communication.
Список источников
1. Егупова М.В., Мошура Ю.В. Задачи на практические приложения геометрии как средство достижения метапредметных образовательных результатов // Математика в шко-ле. – 2020. – № 2. – С. 37–43.
2. Тумашева О.В. Формирование функциональной грамотности учащихся на уроках математики: размышления о новых целевых ориентирах // Математика в школе. – 2021. – № 5. – С. 8–13.
3. Ветошкина Е.С., Хэкало С.П. Внеурочная проектная деятельность учащихся по ма-тематике: составление и решение PISA-задачи // Математика в школе. – 2021. – № 1. – С. 61–66.
4. Ветошкина Е.С., Хэкало С.П. Тесты на сформированность функциональной математической грамотности школьников на этапе завершения основной школы // Математика в школе. – 2021. – № 6. – С. 38–52.
5. Ветошкина Е.С., Хэкало С.П. PISA-башня: попытка классификации задач по мате-матике по уровню сложности // Математика в школе. – 2022. – № 3. – С. 27–38.
6. Борисова А.М. О фабулах практико-ориентированных задач // Математика в школе. – 2022. – № 5. – С. 3–12.
7. Туоминен А., Ветошкина Е.С., Хэкало С.П. О формировании функциональной мате-матической грамотности учащихся на основе проектной деятельности: российско-финский опыт // Математика в школе. – 2022. – № 5. – С. 50–57.
8. Хэкало С.П. Внеурочная проектная деятельность учащихся по планиметрии: методы креативного мышления и функциональная грамотность // Математика в школе. – 2022. – № 6. – С. 29–37.
9. Закирова А.В., Ладэ Э.О., Леконцева В.А., Бодряков В.Ю. Лабораторные работы по математике как инструмент формирования экспериментального мышления обучающихся // Математика в школе. – 2022. – № 6. – С. 51–58.
10. Бодряков В.Ю. Усвоение фундаментальных математических понятий в процессе выполнения лабораторных работ по математике // Математика в школе. – 2023. – № 7. – С. 21–29.
Статья поступила в редакцию 04.09.2023
Принята к публикации 05.12.2023
Новости
- 17.01.2025 НОВИНКА в продаже - Рассказы о важном в жизни. Сборник рассказов для детей с вопросами для обсуждения. Крупные буквы.
- 25.11.2024 НОВИНКА в продаже - ОТ МОСКВЫ ДО БЕРЛИНА. Дорогами войны. Рассказы детям Сергея Алексеева о Великой Отечественной войне 1941–1945 гг
- 04.11.2024 НОВИНКА в продаже - ДЕТИ — герои-победители Великой Отечественной войны 1941–1945 гг. Краткая история подвига, или Биография бессмертия
- 01.11.2024 НОВИНКИ в продаже - Прописи-тренажёр по выработке и коррекции навыков письма
- 13.08.2024 НОВИНКА в продаже - Очень важный разговор… Конспекты занятий по обучению детей этике и этикету