Шукшина С.Е. Организация со-бытия ребенка и взрослого на основе идей Джанни Родари

Название журнала: Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения, 2024, № 2. С. 9 – 13.

Рубрика: Научные проблемы

Тип статьи: Научно-методическая статья

УДК: 373.2

DOI: https://doi.org/10.47639/2223-7003_2024_02_9

Название статьи: Организация со-бытия ребенка и взрослого на основе идей Джанни Родари

Ф.И.О. полностью:

Шукшина Светлана Евгеньевна,

кандидат педагогических наук, доцент,

институт педагогики и психологии образования, Московский городской педагогический универcитет, Москва, Россия,

Е-mail: shukshinase@mgpu.ru,

 https://orcid.org/0000-0003-2274-1187

Страницы: 9-13

Ключевые слова: со-бытие, дети, процесс познания, игра, творчество

Аннотация: В статье рассматривается событийный подход к организации образовательной работы с детьми, где основной единицей является «со-бытие», как непрерывная со-причастность взрослого к бытию ребенка. Представлены основные идеи педагогической концепции детства Дж. Родари, созвучные детскому мировосприятию и миропониманию, выдвигающие на первое место уважение к личности ребенка, игру, творчество, в которых можно свободно выражать свои мысли, чувства и идеи. Показаны возможности создания образовательного со-бытия при творческом подходе взрослого к организации продуктивного общения с ребенком.

Научная специальность ВАК: 5.8.2 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)

Для цитаты: Шукшина С.Е. Организация со-бытия ребенка и взрослого на основе идей Джанни Родари // Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения. 2024. № 2. C. 9-13. DOI: 10.47639/2223-7003_2024_02_9

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

сведения об издании: Preschooler. Methodology and practice of education and training, 2024, No. 2. P. 9-13.

название рубрики или раздела: Scientific problems

тип статьи: Scientific and methodological article

заглавие и подзаголовочные данные: Organizing the co-existence of a child and an adult based on the ideas of Gianni Rodari

основные сведения об авторе (авторах):

Shukshina Svetlana E.,

Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor, Institute of Pedagogy and Psychology of Education, Moscow City Pedagogical University, Moscow, Russia, shukshinase@mgpu.ru, https://orcid.org/0000-0003-2274-1187

Abstract. The article considers an event-based approach to the organization of educational work with children, where the main unit is «co-existence», as a continuous co-involvement of an adult in the being of a child. The main ideas of the pedagogical concept of childhood are presented by J. Rodari, consonant with the child's worldview and worldview, putting in the first-place respect for the child's personality, play, creativity, in which you can freely express your thoughts, feelings and ideas. The possibilities of creating an educational co-existence with the creative approach of an adult to the organization of productive communication with a child are shown.

Keywords: co-existence, children, the process of cognition, play, creativity

For citation: Shukshina S.E. Organizing the co-existence of a child and an adult based on the ideas of Gianni Rodari // Preschooler. Methodology and practice of education and training. 2024. № 2. P. 9-13. DOI: 10.47639/2223-7003_2024_02_9

Литература (источники):

 Валлон А. Психическое развитие ребенка. М.: Просвещение, 1967. 196 с.

 Кимберг А.Н. Событие и со-бытие: как работаем с понятиями? Личность и бытие: проблемы, закономерности и феноменология со-бытийности. Материалы Всероссийской научно-практической конференции (Краснодар — Сочи, 27-29 сентября 2012 г.). Краснодар, Кубанский гос. ун-т, 2012. С. 21-23.

Новалис. Фрагменты. СПб.: Владимир Даль, 2014. 319 с.

Родари Дж. Грамматика фантазии. М.: Самокат, 2022. 240 с.

Фельдштейн Д.И. Детство в современном мире: явление, событие, процесс // Мир психологии. 2002. № 1. С. 9-19.

Чубанов И.Е. Со-бытие как механизм реализации совместности социального бытия: сущность, уровни, функции // Гуманитарный вестник. 2021. №3 (89). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/so-bytie-kak-mehanizm-realizatsii-sovmestnosti-sotsialnogo-bytiya-suschnost-urovni-funktsii (дата обращения: 30.10.2023).

Яфизова Р.И. Проблема существования и развития детских видов деятельности современного старшего дошкольника в поликультурном пространстве изменяющейся России / Р.И. Яфизова // Проблемы дошкольного детства в пространстве изменяющейся России: от исследования к технологиям сопровождения: сб. ст. СПб.: Изд-во РГПУ им. А.М. Герцена, 2009. С. 81-87.