Березина Ю.Ю., Зверева О.Л. Психолого-педагогическая поддержка родителей в познавательном развитии дошкольников в семье

Название журнала: Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения, 2024, № 1. С. 57 – 62.

Рубрика: В копилку педагогического мастерства

Тип статьи: обзорная статья

УДК:  37.018.1

DOI: 10.47639/2223-7003_2024_01_х

DOI:   https://doi.org/10.47639/2223-7003_2024_01_57

Название статьи: Психолого-педагогическая поддержка родителей в познавательном развитии дошкольников в семье

Березина Юлия Юрьевна,

кандидат педагогических наук, доцент,

Московский педагогический государственный университет, Москва, Россия,

Е-mail: yuyu.berezina@mpgu.su

Зверева Ольга Леонидовна,

кандидат педагогических наук, профессор

Московский педагогический государственный университет, Москва, Россия,

Е-mail: ol.zvereva@mpgu.su

Страницы:  57-62

Ключевые слова: познавательное развитие, познавательная деятельность, амплификация, образовательные отношения, игры, экспериментирование, психолого-педагогическая поддержка, родители

Аннотация: В статье поднимается актуальная проблема дошкольного образования: познавательное развитие детей дошкольного возраста. Авторы, ссылаясь на документы, показывают значимость познавательного развития детей дошкольного возраста, обосновывают роль семьи в данном процессе. Особое внимание уделено проблеме оказания психолого-педагогической поддержки родителям детей дошкольного возраста в познавательном развитии. Показаны современные подходы к вовлечению родителей в образовательную деятельность. Авторами предложены современные формы оказания поддержки родителям дошкольников, основанные на партнерстве, совместной деятельности детей и взрослых.

Научная специальность ВАК: 5.8.2 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)

Для цитаты: Березина Ю. Ю., Зверева О. Л., Психолого-педагогическая поддержка родителей в познавательном развитии дошкольников в семье // Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения. 2024. № 1. С. 57-62.    DOI: 10.47639/2223-7003_2024_01_57

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

сведения об издании: Preschooler. Methodology and practice of education and training, 2024, No. 1. P. 57-62

название рубрики или раздела: In the piggy bank of pedagogical skills

тип статьи:  Оverview article

заглавие и подзаголовочные данные: Psycho-pedagogical support to parents in the cognitive development of preschool children in the family

Berezina Julia Y.,                

Сandidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor, Moscow Pedagogical State University, Moscow, Russia, yuyu.berezina@mpgu.su

Zvereva Olga L.,

Professor, Candidate of Pedagogical Sciences, Moscow Pedagogical State University, Moscow, Russia, ol.zvereva@mpgu.su

Abstract. The article raises the actual problem of preschool education: cognitive development of preschool children. The authors, referring to the documents, show the importance of the cognitive development of preschool children, substantiate the role of the family in this process. Special attention is paid to the psycho-pedagogical support of parents of preschool children in cognitive development. Modern approaches to the involvement of parents in educational activities are shown. The authors propose modern forms of assistance to parents of preschoolers based on partnership, joint activities of children and adults.

Keywords: cognitive development, cognitive activity, amplification, educational relationships, games, experimentation, psycho-pedagogical support of parents

For citation: Berezina Ju. Y., Zvereva O. L. Psycho-pedagogical support to parents in the cognitive development of preschool children in the family // Preschooler. Methodology and practice of education and training. 2024. № 1. P. 57-62. DOI: 10.47639/2223-7003_2024_01_57

Литература (источники):

Березина Ю.Ю., Ерофеева Т.И. Проблемы формирования познавательного интереса у детей старшего дошкольного возраста: Монография. Москва: МПГУ, 2019. 136 с.

Гризик Т.И. Познавательная игротека //Детский сад от А до Я. 2004. №2. С. 56-58.

Ерофеева Т.И., Березина Ю.Ю. Особенности организации игрового пространства для дошкольников в семье: Игровая культура современного детства: Материалы I Международной научно-практической конференции 28–30 сентября 2016 г. (Москва, МГПУ). М.: НАИР, 2017. Т. 2.  С. 365-371.

Запорожец А.В. Избранные психологические труды. Том 1. Психическое развитие ребенка. М.: «Педагогика», 1986. 323 с.

Зверева О.Л., Кротова Т.В. Психолого-педагогическая поддержка семейного воспитания. Учебно-методическое пособие. М.: МПГУ, 2022. 104 с.

Румянцева Н.В. Сущность понятия «познавательное развитие» // Молодой ученый. 2021. № 49 (391). С. 418-421.

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «17» октября 2013 г., № 1155.

Федеральная образовательная программа дошкольного образования [Электронный ресурс] / Приказ Минпросвещения РФ № 1028. https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/405942493/ (дата обращения 13.11.2023г.)