Арапова П.И. Повышение воспитательной компетентности прародителей в процессе взаимодействия педагога с семьями воспитанников

Название журнала: Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения, 2024, № 1. С. 30 – 34.

Рубрика: Новый взгляд на детский сад

Тип статьи: научно-методическая статья

УДК:  373.2

DOI: https://doi.org/10.47639/2223-7003_2024_01_30           

Название статьи: Повышение воспитательной компетентности прародителей в процессе взаимодействия педагога с семьями воспитанников

Арапова Полина Иосифовна,

кандидат педагогических наук, доцент,

Московский городской педагогический университет, Москва, Россия,

Е-mail: arapovapi@mgpu.ru

Страницы: 30-34

Ключевые слова: воспитание, воспитание внуков, воспитательная компетентность прародителей, диалогические формы работы с бабушками и дедушками

Аннотация: Статья посвящена актуальной психолого-педагогической проблеме –повышению воспитательной компетентности прародителей. Проанализированы диалогические формы работы с бабушками и дедушками, которые направлены на успешное воспитание внуков, развитие их самостоятельности и приобретение позитивного опыта выбора.

Научная специальность ВАК:  5.8.2 - Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)

Для цитаты: Арапова П.И. Повышение воспитательной компетентности прародителей в процессе взаимодействия педагога с семьями воспитанников // Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения. 2024. № 1. С. 30 – 34.    DOI: 10.47639/2223-7003_2024_01_30

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

сведения об издании: Preschooler. Methodology and practice of education and training, 2024, No. 1. P. 30 – 34.

название рубрики или раздела: A new look at kindergarten

тип статьи:  Scientific and methodological article

заглавие и подзаголовочные данные: Improving the educational competence of the grandparents in the process of interaction of the teacher with the families of the pupils

Arapova Polina I.,

Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor, Moscow City Pedagogical University, Moscow, Russia, arapovapi@mgpu.ru

Abstract. The article is devoted to an urgent psychological and pedagogical problem - increasing the educational competence of grandparents. Dialogue forms of work with grandparents are analyzed, which are aimed at the successful upbringing of grandchildren, the development of their independence and the acquisition of positive experience of choice.

Keywords: education, raising grandchildren, educational competence of grandparents,  dialogical forms of working with grandparents

For citation: Arapova P. I. Improving the educational competence of the grandparents in the process of interaction of the teacher with the families of the pupils // Preschooler. Methodology and practice of education and training. 2024. № 1. P. 30 – 34.   DOI: 10.47639/2223-7003_2024_01_30

Литература (источники):

1. Арапова П.И. Организация групповой деятельности. 2-е изд., доп. М.: МГПУ, 2018. 88 с.

2. Арапова П.И. Выбор ребенка в кризисный период трех лет // Дошкольное воспитание. 2015. № 4. С. 107 – 113.

3. Карабанова О.А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования. М.: Гардарики, 2007. 320 с.

4. Сент-Экзюпери А. Маленький принц. М.: Эксмо, 2021. 160 с.

5. Спиваковская А.С. Психотерапия: игра, детство, семья. Том 2. М.: ООО Апрель пресс, ЗАО Изд-во Эксмо-Пресс, 2020. 464 с.

6. Табаков О.П. Моя настоящая жизнь. Счастливый билет. М.: АСТ, 2021. 352 с.