Беляева М.В. Проблемный семинар «Доходы из отходов»

Научные специальности ВАК:

5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)

5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования

Страницы: 45–51

DOI 10.47639/0320-9660_2024_1_45

УДК 372.016: 58+502

Методическая статья

М.В. Беляева,

кандидат  педагогических наук,

доцент кафедры географии, регионоведения и туризма ИЕСЭН ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет»,

учитель географии и биологии МБОУ НГПЛ им. А.С. Пушкина,

член актива РОО «Ассоциация учителей географии и преподавателей Новосибирской области», г. Новосибирск,

е-mail: mariadespar@gmail.com

Проблемный семинар «Доходы из отходов»

Аннотация. В статье представлена методическая разработка проблемного семинара, посвященная проблеме сокращения бытовых отходов.  Приводятся материалы для организации работы: прописаны роли, определена последовательность и регламент выступлений, разработано содержание для некоторых участников (приглашённые специалисты-докладчики), чье выступление будет направлено на расширение биологических знаний и представлений (обучающие цели урока). Для большей наглядности подобраны видеоматериалы, иллюстрирующие подходы разных стран к решению проблемы сокращения бытовых отходов (Швеция, Япония, Китай)

Ключевые слова: проблемный семинар, спикер, специалист-эксперт, бытовые отходы, апсайклинг, загрязнение, утилизация отходов

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

PROBLEM SEMINAR "INCOME FROM WASTE"

M.V. Belyaeva,

Candidate of Pediatric Sciences,

 Associate Professor of the Department of Geography,

 Regional Studies and Tourism of IESEN FGBOU VO "Novosibirsk State Pedagogical University",

teacher of geography and biology of MBOU NGPL named after. A.S. Pushkina,

a member of the active of the NGO "Association of Teachers of Geography and Teachers of the Novosibirsk Region", Novosibirsk,

е-mail:mariadespar@gmail.com

Abstract. The article presents a methodological development of a problem-based seminar dedicated to the problem of reducing household waste. Materials for organizing the work are provided: roles are prescribed, the sequence and schedule of presentations are determined, content is developed for some participants (invited specialist speakers), whose presentation will be aimed at expanding biological knowledge and ideas (educational goals of the lesson).For greater clarity, video materials have been selected to illustrate the approaches of different countries to solving the problem of reducing household waste (Sweden, Japan, China)

Keywords: problem seminar, speaker, expert, household waste, upcycling, pollution, waste disposal.

Литература

1.            Бережная О.В. Развитие мотивации учащихся в процессе обучения биологии // Биология в школе. №5. 2022. С. 67–73.

2.      Как в Швеции перерабатывают мусор? Эти 5 минут видео перевернут твою жизнь) [Электронный ресурс]. – URL: https://www.youtube.com/watch?v=tOynNvxOjX0 (дата обращения 11.01.2023 г.).

3.      Как в Японии делают острова из мусора [Электронный ресурс]. – URL: https://www.youtube.com/watch?v=QNbS_yqFLtI (дата обращения 11.01.2023 г.).

4.      Китай оптимизирует утилизацию электронных отходов [Электронный ресурс]. – URL: https://www.youtube.com/watch?v=6z6cxg1AgGo(дата обращения 11.01.2023 г.).

5.            Петрищева Г.С. Захарюта Н.В. Воспитание нового мировоззрения обучающихся посредством непрерывного эколого-биологического образования // Биология в школе. №2. 2022. С.17–21.

6.            Сухорукова Л.Н., Морсова С.Г., Ткач М.Г. Проблема формирования естественно0-научной грамотности и содержание основного общего биологического образования // Биология в школе. №4. 2022. С. 21–28.