Деулина-Лепешкина Ю.А., Деулина И.Ю., Зверева М.В. Технологии формирования навыков оказания первой помощи у обучающихся медицинских классов

Научные специальности ВАК:

5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)

5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования

Страницы: 37–44

DOI 10.47639/0320-9660_2024_1_37

Методическая статья

УДК:614.88

Ю.А. Деулина-Лепешкина,

учитель биологии ГБОУ «Курчатовская школа»,

e-mail: DeulinaJA@mail.ru,

И.Ю. Деулина,

учитель биологии ГБОУ «Курчатовская школа»,

e-mail: ideulina75@mail.ru,

М.В. Зверева,

кандидат медицинских наук,

доцент ГАОУ ВО МГПУ,

e-mail: zverevamv@mgpu.ru

Технологии формирования навыков оказания первой помощи у обучающихся медицинских классов

Аннотация. В статье представлен методический опыт формирования практических навыков оказания первой помощи у учащихся медицинских классов при подготовке к профильным олимпиадам. Описан процесс интеграции в процесс обучения навыкам оказания первой помощи современных технологий, таких как кейс-технологии, игровые технологии, технологии наставничества, мини-проекты и ресурсы медицинской лаборатории, а также их взаимное применение на различного типа занятиях

Ключевые слова: первая помощь, технологии обучения, медицинский класс, проекты, игра

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

TECHNOLOGIES FOR THE SUCCESSFUL FORMATION OF FIRST AID SKILLS AMONG STUDENTS OF MEDICAL CLASSES

Yu. A. Deulina-Lepeshkina,

biology teacher of GBOU "Kurchatov school",

e-mail: DeulinaJA@mail.ru

I.Y. Deulina,

biology teacher of GBOU "Kurchatov school",

 e-mail: ideulina75@mail.ru,

M.V. Zvereva,

Candidate of Medical Sciences,

Associate Professor of the Moscow City Pedagogical University,

e-mail: zverevamv@mgpu.ru

Abstract. The article presents methodological experience in developing practical first aid skills among students of specialized medical classes in preparation for specialized Olympiads. The process of integrating modern technologies into the process of teaching first aid skills, such as case technologies, gaming technologies, mentoring technologies, mini-projects and medical laboratory resources, as well as their mutual use in various types of classes

Keywords: first aid, learning technologies, medical class, projects, game

Литература

1.            Галкина, Е.А. Проектно-исследовательская деятельность учащихся как условие формирования естественно-научной грамотности / Е.А. Галкина, Л.В. Азарова // Биология в школе. 2022. № 5. С. 58–66.

2.            Горленко, Н.М. Учебное моделирование на уроках биологии / Н.М. Горленко, А.А. Коробко // Биология в школе. 2022. № 1. С. 22–28.

3.            Медицинский класс в московской школе [Электронный ресурс] – URL: https://profil.mos.ru/med/uchitelyam/metodicheskie-materialy.html (Дата обращения 01.10.2023)

4.            Попова, Л.В. Подготовка школьников к проектной деятельности в условиях дистанционного режима / Л.В. Попова, И.П. Таранец, М.М. Пикуленко, Е.А. Тимофеева // Биология в школе. 2021. № 7. С. 49–58.

5.            Совместный приказ Департамента здравоохранения города Москвы и Департамента образования города Москвы от 11.01.2023 № 13/5 «О проекте предпрофессионального образования «Медицинский класс в московской школе» [Электронный ресурс] – URL: https://mosgorzdrav.ru/ru-RU/document/default/view/2068.html (Дата обращения 01.10.2023)

6.            Суматохин, С.В. Биология для врачей будущего: раздел "Общая биология / С.В. Суматохин, Е.В. Носова // Биология в школе. 2021. № 3. С. 9–18.

7.            Хайбулина, К.В. Формирование предметных умений, связанных с использованием методов исследования в биологии / К.В. Хайбулина // Биология в школе. 2022. № 1. С. 16–21.