Бекшаев И.А., Дьячкова Т.В. Проектно-исследовательская деятельность в профильных медико-биологических классах средней школы

Научные специальности ВАК:

5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)

Страницы: 29–36

DOI 10.47639/0320-9660_2024_1_29

УДК 372.857

Методическая статья

И.А. Бекшаев,

преподаватель кафедры педагогики,

e-mail: bekshaev_ia@ggtu.ru,

Т.В. Дьячкова,

кандидат биологических наук,

доцент кафедры современных образовательных технологий,

 ГОУ ВО МО «Государственный гуманитарно-технологический университет»,

Орехово-Зуево

ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКая ДЕЯТЕЛЬНОСТь В ПРОФИЛЬНЫХ МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКИХ КЛАССАХ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ

Аннотация. Проектно-исследовательская деятельность старших школьников – универсальный инструмент в формирования их компетентности. В статье приводится разработанная система проектов совместно с обучающимися профильных медико-биологических классов Московской области по теме «Физиология сердечно-сосудистой системы». Материалы статьи адресованы учителям биологии.

Ключевые слова: профильное обучение, проектная деятельность, проектно-исследовательская деятельность, физиология сердечно-сосудистой системы

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

DESIGN AND RESEARCH ACTIVITIES IN SECONDARY SCHOOL MEDICAL-BIOLOGICAL CLASSES

I.A. Bekshaev,

Lecturerat the Department of Pedagogy,

e-mail: bekshaev_ia@ggtu.ru,

T.V. Diachkova,

Candidate of biological sciences,

Associate Professor of the Department of Modern Educational Technologies,

 State humanitarian university of technology,

Orekhovo-Zuyevo

Abstract. Design and research activities of senior schoolchildren are a universal tool in developing their competence. The article presents a developed system of projects jointly with students of specialized medical and biological classes in the Moscow region on the topic “Physiology of the cardiovascular system.” The materials of the article are addressed to biology teachers

Keywords: specialized training, project activities, design and research activities, physiology of the cardiovascular system

Литература

1.            Адашев, А.В. Практические аспекты современных методов анализа вариабельностисердечного ритма. М.: Медпрактика-М, 2015. 126 с.

2.            Амонашвили, Ш.А. Основы гуманной педагогики. Книга 2. Как любить детей / Издательство «Амрита-Русь», 2020. 352 с.

3.            Баевский, Р.М. Вариабельность сердечного ритма: теоретические аспекты и возможности клинического применения / Р.М. Баевский, Г.Г. Иванов / Ультразвуковая и функциональная диагностика. 2015. №2. С. 108.

4.            Васенина, Н.Л. Организация проектной деятельности учащихся в условиях обновления образования: учебно-методическое пособие / Н.Л. Васенина. Шадринск: Шадринский Дом Печати, 2017. 50 с.

5.            Кувшинкова, А.Д. Исследовательская и проектная деятельность учащихся по биологии: методические рекомендации / А.Д. Кувшинкова; ГОУ ДПО "Рязанский обл. ин-т развития образования". Рязань: Изд-во Рязанского обл. ин-та развития образования, 2010. 59 с.

6.            Круподерова, Е.П. Проектная деятельность в цифровой образовательной среде школы: монография / Е.П. Круподерова; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, ФГБОУ ВО "Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина" (Мининский университет). Нижний Новгород: Мининский ун-т, 2019. 121 с.

7.            Нилова, Н.В. Проектная деятельность в реализации ФГОС нового поколения: от теории к практике: методическая разработка / Н.В. Нилова. Йошкар-Ола: Марийский ин-т образования, 2018. 26 с.

8.            Сергей Кравцов: реальной воспитательной работы в школах нетhttps://pedsovet.org/article/sergej-kravcov-realnoj-vospitatelnoj-raboty-v-skolah-net (дата обращения: 15.10.2023).

9.            Суматохин, С.В. Биология для врачей будущего: раздел "Человек и его здоровье" / С.В. Суматохин, Е. В. Носова, Ф.Е. Чистяков // Биология в школе. 2021. № 2. С. 10

10.         Тяглова, Е.В. Исследовательская и проектная деятельность учащихся по биологии: методическое пособие / Е.В. Тяглова. М.: Глобус, 2008. 254 с.