Физическая культура в школе 2023, Указатель статей, опубликованных в 2023 г., СТАТЬЯ (1шт.)

Интересующую вас отдельную статью издания можно заказать в электронном виде (Доставка pdf-файла на e-mail).

Стоимость одной статьи – 250 рублей.

 

Квитанцию Сбербанка для оплаты СКАЧАТЬ БЛАНК ОПЛАТЫ

 

 Если вы заказали купить статью  = Физическая культура в школе, 1993, №1-6, СТАТЬЯ (1шт.) / Купить статью

 

То в комментарии прописывать = Название, Год, Номер журнала, Автор, Название статьи, номер страницы

 

 

Учебная работа

 Горбачёв М.С. Перестроения на уроках гимнастики. № 1. С. 27.

Лукьяненко В.П., Лукьяненко Н.В., Петрякова В.Г. Роуп скиппинг: краткая история возникновения, развития и современное состояние. № 1. С. 32. Лукьяненко В.П., Белова Л.В., Лукьяненко Н.В. Роуп скиппинг: как средство формирования мотивации старшеклассников к занятиям физическими упражнениями. № 1. С. 36.

Мухамитянов Ф.Д. Психолого-педагогические условия формирования основ патриотизма средствами физкультурно-спортивной деятельности. № 1. С. 2. Рязанцев А.А. Влияние уровня координационных способностей на обучаемость младших школьников. № 1. С. 24.

Синявский Н.И., Фурсов А.В., Солдатенков Ф.Н., Елисеева Т.А. Деятельность образовательных организаций по предмету «Физическая культура» в оценке учителей физической культуры. № 1. С. 11.

Стафеева А.В., Иванова С.С. Методы оценки сформированности предметных результатов в разделе «Лёгкая атлетика» у обучающихся основной школы. № 1. С. 17

Шиндина И.В. Методика профилактики близорукости у младших школьников средствами физического воспитания. № 1. С. 6.

 

Учебно-методическая работа

Антуфьев Д.А. Профилактика стресса, снятие агрессии и тревожности у обучающихся стредствами физической культуры. № 8. С. 16.

Баула Н.П. Волейбол в школе. Поурочные планы. V класс. № 4. С. 12. Дороднов С.Н. Развитие выносливости у обучающихся IX–XI классов посредством бега на уроках физической культуры. № 4. С. 7.

Дороднов С.Н. ЛФК для профилактики и лечения сколиоза у детей школьного возраста. № 5. С. 13.

Дроздов П.Б., Гришин Ю.А., Лепёхина Е.В. Использование киберспорта для развития гибких навыков современного школьника. № 6. С. 2.

Жован Г.Ф., Шиловских К.В. Использование элементов спортивной игры «Алтимат» на уроках физической культуры в X–XI классах. № 8. С. 9. Игнатьев П.В., Иванова С.С., Баринов А.Е. Методическое обеспечение системы контроля физической подготовки обучающихся V–IX классов на основе оценки динамики достижений. № 3. С. 2.

Капустин А.Г., Ковязина Г.В., Марусейцев С.И. Особенности развития координационных способностей на занятиях физической культурой с детьми, имеющими нарушения зрения. № 7. С. 2.

Коновалова Л.А., Березовская Т.И. Программа интеграции художественной гимнастики в физическое воспитание младших школьников. № 3. С. 7. Копылов Ю.А., Чернышёва Е.И., Акуткина Е.В. Морально-волевая подготовка юношей VIII-IX классов. № 5. С. 2.

Костарев А.Ю., Юламанова Г.М., Валиуллина Р.Р. Спортивная игра лапта на уроках физической культуры. № 3. С. 18.

Курбатов М.О., Гаськов А.В. Формирование начальных военно-прикладных навыков у юношей X–XI классов. № 8. С. 12.

Лукьяненко В.П., Лукьяненко Н.В., Дорохина Т.И. Обеспечение преемственности дошкольного и начального школьного образования в области физической культуры. № 2. С. 2.

Матвеев А.П., Аллямов Р.Х. Планирование образовательного модуля «Прикладно-ориентированная физическая культура» на уровне начального общего образования. № 8. С. 2.

Машковцев А.И. Антисеминар для учителей физической культуры. № 7. С. 13. Медведева В.Р., Александрова Ю.Н. Особенности проведения уроков физической культуры с обучающимися ресурсных классов в дистанционном режиме. № 6. С. 7.

Мукосей О.В. Исследование многолетней динамики показателей физической подготовленности учащихся общей образовательной школы. № 2. С. 7. Никитушкин В.Г., Чесноков Н.Н., Мансуров Т.М. Использование технологии разноуровневого обучения на уроках физической культуры в школе. № 4. С. 2. Рыбалкина Т.А. Опыт применения артпедагогики на уроках физической культуры для развития творческих способностей и повышения мотивации у обучающихся. № 5. С. 17.

Синявский Н.И., Фурсов А.В., Елисеева Т.А. Применение фитнес-трекеров на уроках физической культуры. № 8. С. 6.

Усова Л.А., Крамер Е.А. Реализация принципа воспитывающего обучения на уроках физической культуры на начальной ступени общего образования. № 4. С. 27. Фокин Г.Ю. Фестиваль народных игр. № 7. С. 7.

Чедов К.В., Гордеева С.С., Погудин С.М. Методические направления в формировании у младших школьников мотивации к физкультурно-спортивной деятельности. № 2. С. 23.

Черепанов К.Н., Тихонов А.Н. Формирование самооценки двигательных действий. № 2. С. 13.

Чесноков Н.Н., Ветошкина Е.А., Володькин Д.А., Морозов А.П. Заключительный этап Всероссийской олимпиады школьников по учебному предмету «Физическая культура» 2023 г. — теоретико-методическое испытание. № 7. С. 18.

Щербак А.П., Томышева Т.В. Использование дидактических материалов по учебному предмету «Физическая культура». № 2. С. 15.

Язынина Н.Л., Жарова О.Ю. Физическая подготовка школьников с использованием элементов техники всестилевого карате на уроках физической культуры. № 5. С. 7

 

Важные события в образовании, воспитании, спорте

Данилов В.Н. Актуальные вопросы законодательства в образовании, физической культуре и спорте. № 8. С. 40.

Леонтьева М.С., Лях В.И. Обзор выступлений на ХVI Международной научно-практической конференции «Современные тенденции, проблемы и пути развития физической культуры, спорта, туризма и гостеприимства». № 2. С. 26.

Мельникова О.И., Кольцова И.В. Всероссийская акция «Физическая культура и спорт — альтернатива пагубным привычкам». № 8. С. 35.

Чернякова Ю.С. Всероссийские спортивные соревнования школьников «Президентские состязания» 2021/22 учебного года. № 2. С. 20.

Чернякова Ю.С. Всероссийские спортивные игры школьников «Президентские спортивные игры» 2021/22 учебного года. № 3. С. 38.

 

Наука — практике

Шиндина И.В. Сравнительный анализ методик подготовки сильнейших скороходов Республики Мордовия на этапе начальной специализации в годичном цикле. № 6. С. 12.

Повышение квалификации

Певицына Л.М., Чепкова О.Н. Развитие готовности педагога к работе со спортивно одарёнными детьми. № 6. С. 42.

Стафеева А.В., Иванова С.С., Скитневский В.Л. Оценка педагогического мастерства современного учителя физической культуры. № 4. С. 50.

Фролова О.А., Михайлова Н.В. Обучение педагогов современным технологиям по адаптивной физической культуре в рамках инклюзивного образования посредством программы повышения квалификации. № 3. С. 44. Шиловских К.В., Жован Г.Ф. Управление профессиональным развитием учителей физической культуры Белгородской области для внедрения фитнес-технологий в образовательный процесс. № 3. С. 41

 

В регионах России

Бакашкина Н.Н., Мельникова Н.И. Физическая культура — территория равных возможностей для детей с ограниченными возможностями здоровья и детей с инвалидностью. № 7. С. 46.

Вадбольская Л.Л., Головко Е.Н. Профессиональное сообщество учителей физической культуры Краснодарского края: опыт, траектории развития. № 7. С. 39.

Кихтенко Л.Ф., Черкасская С.Н. Ассоциация учителей физической культуры Ставропольского края: вчера, сегодня, завтра. № 6. С. 19.

Мирошина Е.Н. Роль и значение регионального предметного клуба учителей физической культуры в совершенствовании профессионального мастерства педагогов. № 2. С. 36.

Скомскова Е.В. 35 лет дзюдо в Электроуглях. № 2. С. 43.

Фирсин С.А., Дегтярёв Е.А., Марусяк Л.А. Анализ опыта работы Ассоциации учителей физической культуры Московской области. № 8. С. 44.

 

Опыт регионов

Колесников В.Н., Денике А.С. Региональная ассоциация учителей физической культуры Республики Адыгея — вектор в совершенствовании системы физкультурного образования. № 5. С. 39.

Пугачёва А.Ф., Румянцева Э.Р. Анализ выполнения нормативов (тестов) ВФСК ГТО учащимися сельских школ Республики Саха (Якутия). № 4. С. 42. Третьяков А.А., Жован Г.Ф., Шиловских К.В. Опыт организации обучения плаванию детей в Белгородской области. № 5. С. 44.

Шиловских К.В., Перелыгина В.А. Роль профессионального сообщества в совершенствовании педагогического мастерства учителей физической культуры Белгородской области. № 4. С. 46.

 

 

 

За рубежом

 Михута И.Ю., Лях В.И. Координационные упражнения, направленные на формирование психофизической готовности будущих специалистов военно-профессиональной деятельности. № 3. С. 48.

Семёнова С.А., Гадир Юсеф. Пути повышения эффективности процесса физического воспитания школьников 9-12 лет в Сирийской Арабской Республике. № 6. С. 35.

Склярова И.В., Хоссейнбади А., Арутюнян Т.Г. Традиционная педагогическая система физического воспитания в школах Исламской Республики Иран. № 4. С. 56.

 

Внеклассная и внешкольная работа

Зайцев А.В., Попереков В.С., Капустин А.Г. Проведение внеурочных занятий с применением комплексов физических упражнений с элементами баскетбольного фристайла для детей младшего школьного возраста. № 1. С. 51.

Муратова Л.В., Муратов Д.С. От забав и потешек на Руси до олимпийских видов спорта в России. № 1. С. 57.

Степанова Л.М. Организация досуга обучающихся как средство реабилитации и психологической поддержки подростков Донецкой и Луганской народных республик. № 1. С. 54.

Предигер А.В. «Шоу мальчишек-шалунишек». № 1. С. 62

 

Внеурочная деятельность и дополнительное образование

Арутюнян Т.Г., Рябинин С.П. Применение тягового устройства в скоростно-силовой подготовке юношей 12–13 лет, занимающихся зимним футболом. № 7. С 55.

Акмайкин А.И. Основы дополнительных занятий футболом в Центре содействия семейному воспитанию «Вертикаль». № 3. С. 60.

Дурманова М.В. Организация танцевальных киберспортивных школьных соревнований «Just Dance». № 7. С. 52.

Кощеев Ю.Б., Ильина А.А. Малые олимпийские игры. № 5. С. 61.

Левченко Л.В., Исаева С.Б., Михеева Ю.В. Путешествие по правилам. № 6. С. 58.

Левченко Л.В., Шашкова Н.А., Голенко О.М. Поход-квест «Здравствуй, лето!». № 5. С. 57.

Лях С.Ю. Армейское движение — сила притяжения! № 6. С. 48.

Машковцев А.И. Спорт плюс интеллект: использование интеллектуальных заданий при проведении спортивно-оздоровительных мероприятий. № 5. С. 49.

Мирошина Е.Н. Совместная работа образовательных организаций и спортивной школы по выявлению спортивно одарённых детей. № 6. С. 52. Петров В.В. Баскетбол в начальной школе. № 2. С. 61.

Райков В.К., Фатеева О.А., Фатеев Г.В. Программа «Стань чемпионом» и интерпретация показателей тестирования для родителей, тренеров и спортсменов. № 2. С. 48.

Степанова Л.М. Опыт организации профориентационной работы со старшеклассниками в вузе как форма предпрофессиональной подготовки в области физической культуры. № 3. С. 58.

Утенкова Н.И., Рязанов В.А. Молодёжный центр «Юность» города Ногинска Московской области. № 2. С. 57.

Филимонов С.А., Шолубко И.Н. Школьный музей «Мы помним» — на вахте истории. № 3. С. 55.

Фокин Г.Ю. Семейный марафон. № 2. С. 62.

Педагогическая мастерская

 Кощеев Ю.Б. Делаем костровые приспособления. № 7. С 61. Кощеев Ю.Б., Шулаков Д.Н. Тренажёр для стрельбы из пневматического оружия. № 4. С. 61. Кощеев Ю.Б., Шулаков Д.Н. Биатлон в школе. № 4. С. 62. Шулаков Д.Н., Кощеев Ю.Б. Пулеулавливатель для стрельбы из пневматического оружия. № 7. С. 59.

 

Перекрёсток мнений

 Лукьяненко В.П., Лукьяненко Н.В., Стрельникова Т.В. Проблема внедрения образовательных модулей по видам спорта в содержание учебного предмета «Физическая культура». № 5. С. 24.

Машковцев А.И. Зачёт или незачёт: к вопросу об оценивании на уроках физической культуры. № 8. С. 52.

 

 На нашей вкладке

 № 1. На кафедре теории и методики лёгкой атлетики Смоленского государственного университета спорта. Семёнов В.Г., Бобкова Е.Н., Усачёва С.Ю., Дубинин Г.В. 70 лет кафедре теории и методики лёгкой атлетики Смоленского государственного университета спорта. № 1. С. 41.

№ 2. На факультете физической культуры Московского государственного областного университета. Кулишенко И.В., Крякина Е.В., Разова Е.В. Факультет физической культуры Московского государственного областного университета — «ядро» подготовки педагогических физкультурных кадров. № 2. С. 31.

№ 3. Рамазанов Н.И., Логиновских П.Д. Учитель — как много в этом слове… № 3. С. 30.

№ 4. Урок физической культуры на основе футбола в общеобразовательной организации. Букурова Т.В., Семёнов Е.В. Всероссийский проект «Футбол в школе». № 4. С. 31.

№ 5. Школьный спортивный клуб «Эдельвейс» СОШ № 11 г. Тимашевска Краснодарского края. Головко Е.Н. Школьный спортивный клуб как элемент образовательного кластера. № 5. С. 31.

№ 6. Заключительный этап Всероссийской олимпиады школьников по учебному предмету «Физическая культура». Чесноков Н.Н., Балашова В.Ф. XXIV Всероссийская олимпиада школьников по учебному предмету «Физическая культура». № 6. С. 26.

№ 7. Самбо — путь к успеху! Ломакина Е.В., Ломакина В.Е. Самбо — путь к успеху! Самбо — наука побеждать! Самбо-85! № 7. С. 26.

№ 8. Участие клуба «Бадминтоник» во всероссийских мероприятиях. Гук П.Р. Школьный спортивный клуб «Бадминтоник» — 20 лет на страже здоровья детей и взрослых! № 8. С. 27.

Из истории отечественного спорта. № 1. Обл.; № 2. Обл.; № 3. Обл.; № 4. Обл.; № 5. Обл.; № 7. Обл.; № 8. Обл.

Обращение к авторам. № 1. С. 31, 50; № 2. С. 30, 60; № 3. С. 37; № 4. С. 49, 60; № 5. С. 63; № 6. С. 41, 62, 63; № 7. С. 62, 63; № 8. С. 15.

 Обращение к читателям. № 1. С. 5, обл.; № 2. С. 35, 47; № 3. С. 54; № 4. С. 55; № 7. С. 38.

Мудрые утверждают. № 1. С. 16, 23; № 3. С. 29; № 4. С. 30, 45; № 5. С. 23; № 7. С. 25, 54. Высказывания знаменитых людей. № 5. С. 38; № 6. С. 6; № 8. С. 26, 43.

Высказывания знаменитых спортсменов. № 7. С. 51.

 Подписка на журнал. № 1. С. 40, обл.; № 2. С. 30, обл.; № 3. Обл.; № 4. С. 41, обл.; № 5. Обл.; № 6. С. 63, обл.; № 7. С. 63, обл.; № 8. Обл.

 Поздравляем! № 4. С 36; № 5. С. 38; № 6. С. 11, 25, обл.; № 7. Обл.; № 8. С. 33