Николина В.В. Аксиологический подход в воспитании обучающихся средствами школьной географии (Окончание. Начало в № 7, 2023 г.)

География в школе. 2023. № 8. С. 54–59. Geography at school. 2023. No. 8. p. 54–59.

Теория и методика обучения и воспитания географии в школе

Theory and methodology of teaching and education of geography at school

Аксиологический подход в воспитании обучающихся средствами школьной географии

Вера Викторовна Николина

Доктор педагогических наук, профессор, БГОУ ДПО «Нижегородский институт развития образования», Нижний Новгород, Россия, e-mail: Vnikolina@yandex.ru

Тип статьи: методическая

УДК: 372.891

DOI: https://doi.org/10.47639/0016-7207_2023_8_54

Научная специальность ВАК: 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования).

Аннотация. В статье раскрываются особенности аксиологического подхода в воспитании учащихся средствами учебного предмета «География»; показано, что ценностными регуляторами воспитания являются традиционные российские духовно-нравственные ценности как аксиологические императивы географического образования. Представлены некоторые методические условия успешной реализации аксиологического подхода в процессе обучения географии.

Ключевые слова: географическое образование, аксиологический подход, воспитание, географическая культура, традиционные российские духовно-нравственные ценности, методические условия реализации аксиологического подхода

Для цитирования: Николина В.В. Аксиологический подход в воспитании обучающихся средствами школьной географии // География в школе. 2023. № 8. С. 54–59. doi: https://doi.org/10.47639/0016-7207_2023_8_54

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Axiological approach in educating students by means of school geography

Vera Viktorovna Nikolina, Doctor of Pedagogical Sciences, Professor, BGOU DPO "Nizhny Novgorod Institute of Education Development", Nizhny Novgorod, Russia, e-mail:

Annotation. The article reveals the features of the axiological approach in the education of students by means of the educational subject "Geography"; it is shown that the value regulators of education are traditional Russian spiritual and moral values as axiological imperatives of geographical education. Some methodological conditions for the successful implementation of the axiological approach in the process of teaching geography are presented.

Keywords: geographical education; axiological approach; upbringing; geographical culture; traditional Russian spiritual and moral values; methodological conditions for the implementation of the axiological approach

For citation: Nikolina V.V. Axiological approach in educating students by means of school geography // Geography at school. 2023. No. 8. p. 54–59. doi: https://doi.org/10.47639/0016-7207_2023_8_54

Список источников

1. Актуальные проблемы общего географического образования. Монография. Сб. 155 / Баринова И.И., Винокурова Н.Ф., Лобжанидзе А.А., Николина В.В., Сухоруков В.Д. / под ред. В.М. Котлякова, А.А. Лобжанидзе. М.: Медиа-ПРЕСС. 2022. 320 с.

2. Блауберг И.В. Проблемы целостности и системный подход. М.: Эдиториал УРСС. 1997. 448 с.

3. Гладкий Ю.Н. Магия географии // География и экология в школе XXI века. 2016. № 3. С. 3–13.

4. Гуревич П.С. Преображение ценностей как чрезвычайная ситуация. М.: МПСИ. 2007. 120 с.

5. Каган М.С. Философская теория ценности. СПб, Петрополис. 1997. 205 с.

6. Максаковский В.П. Географическая культура. Учебное пособие. М.: Гуманит. издат. центр ВЛАДОС. 1998. 416 с.

7. Николина В.В. Аксиологический контекст как стратегический ориентир географического образования // Методика преподавания в современной школе: проблемы и инновационные решения. Материалы Российско-Узбекского образовательного форума по проблемам общего образования. (Ташкент, 23–24 ноября 2022 г.); под ред. С.В. Тарасова. СПб, РГПУ им. Герцена. 2022. С. 79–83.

8. Николина В.В. Географическое образование школьников: ценностное измерение и ценностный потенциал // Нижегородское образование. 2020. № 2. С. 11–17.

9. Печчеи А. Человеческие качества. М.: Прогресс. 1985. 311 с.

10. Тоффлер А. Футуршок. Спб.: Лань. 1997. 496 с.

11. Туровский М.Б. Философские основания культурологии. М.: РОССПЭН. 1997. 440 с.

12.                  Указ Президента Российской Федерации от 08.11.2022 г. № 809 «Об утверждении основ государственной политики по укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей URL. https://www/garant.ru/products/ipo/prime/dos/405579061 (дата обращения 11.03.2023).

13.                  Фельдштейн Д.И. Введение // Образовательная система «Школа 2100» – качественное образование для всех. М.: Баллас. 2006. 320 с.