Полина Данилова, Ирина Иванова. Информационное воспитание современных школьников

Название журнала: Журнал «Воспитание школьников» № 7. 2023. С.32-40

Рубрика: Заместителю директора по воспитательной работе

Тип статьи: научная

УДК: 37.018

ДОI: 10. 47639/0130-0776_2023_7_32

Название статьи: Информационное воспитание современных школьников

Автор: Полина Данилова - студентка 4 курса направления подготовки «Организация работы с молодежью», ФГБОУ ВО «Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского»

Polinadanilova9@gmail.com

Ирина Иванова - доктор педагогических наук, кандидат психологических наук, доцент кафедры социальной адаптации и организации работы с молодежью ФГБОУ ВО «Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского».

 IvanovaDIV@yandex.ru

Страницы: 32-40

Ключевые слова: воспитание, информационная культура, коммуникативные технологии

Аннотация. Статья посвящена проблеме информационного воспитания детей школьного возраста. Результаты опроса, проведенного нами среди школьников г. Обнинска, г. Москвы, г. Астрахани, г. Волгограда, г. Майкопа, г. Кореновска, показали, что зачастую дети испытывают трудности в области работы с информацией, а также имеют потребности в формировании информационной компетентности. Актуальной педагогической задачей в данном случае выступает целенаправленное информационное воспитание обучающихся. Одним из путей ее решения является создание образовательного пространства, в котором дети могут приобретать и наращивать опыт безопасного поведения в современной информационной сфере.

Научная специальность ВАК: 5.8.2. Теория и методика обучения (по областям и уровням образования (педагогические науки)

Для цитирования:  Данилова П.В., Иванова И.В. Информационное воспитание современных школьников // Воспитание школьников. 2023. № 7. С.25-32. ДОI:10. 47639 /0130-0776_2023_7_32

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ

Journal title: Magazine “Education of Schoolchildren” No. 7. 2023. P. 32-40

Category: Deputy Director for Educational Work

Title of the article: Information education of modern schoolchildren

Author: Polina Danilova - 4th year student of the training direction "Organization of work with youth",

Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Education "Kaluga State University. K.E. Tsiolkovsky"

Polinadanilova9@gmail.com

Irina Ivanova - Doctor of Pedagogical Sciences, Candidate of Psychological Sciences, Associate Professor of the Department of Social Adaptation and Organization of Work with Youth, Kaluga State University. K.E. Tsiolkovsky,

IvanovaDIV@yandex.ru

Annotation. The article is devoted to the problem of information education of schoolchildren. The results of a survey we conducted among schoolchildren in Obninsk, Moscow, Astrakhan, Volgograd, Maikop, Korenovsk showed that children often experience difficulties in working with information, and also have the need to form information competence. The actual pedagogical task in this case is the purposeful informational education of students. One of the ways to solve it is to create an educational space in which children can acquire and build up the experience of safe behavior in the modern information sphere.

Keywords: education, information culture, communication technologies

For citation: Danilova P.V., Ivanova I.V. Information education of modern schoolchildren // Education of schoolchildren. 2023. №7. P. 32-40. ДОI:10. 47639/0130-0776_2023_7_32

Литература (источники)

1. Белов Е.В. Создание информационного пространства как средства управления качеством образования в условиях сельской общеобразовательной школы / Е.В. Белов. – Текст: электронный // Молодой ученый. – 2022. – № 2 (397). – С.194–196. – URL: https://moluch.ru/archive/397/87960/ (дата обращения: 27.03.2023).

2. Вохрышева М.Г. Информационная культура и медиаинформационная культура: динамика развития / М.Г. Вохрышева // Модернизация культуры: от человека традиции к креативному субъекту: материалы V Международной научно-практич. конференции. Ч.II ; под ред. С.В. Соловьевой, В.И. Ионесова, Л.М. Артамоновой. –  Самара : Изд-во Самар. гос. института культуры, 2017. – С. 18–23.

3. Иванова И.В. Актуализация решения реальной дилеммной ситуации как целевая функция педагогического сопровождения саморазвития подростков в дополнительном образовании / И.В. Иванова // Воспитание школьников. – 2021. – №1. – С. 51–58.

4. Киселев Г.М. Информационные технологии в педагогическом образовании: учебник для бакалавров / Г.М. Киселев. –  М.: Дашков и К, 2014. – 304 c.

5. Медведева Е. А. Основы информационной культуры / Е.А. Медведев // СОЦИС. – 1994. – № 11. –  59 с.

6. Сартакова Е.Е. Теория и практика развития сельских муниципальных образовательных сетей / Е.Е. Сартакова // Вестник Томского государственного педагогического университета. – 2008. – Вып. 3 (77). – С. 5–8.

7. Трайнев В.А. Новые информационные коммуникационные технологии в образовании: Информационное общество. Информационно-образовательная среда. Электронная педагогика. Блочно-модульное построение информационных технологий /В.А. Трайнев. – М.: Дашков и К, 2013. – 320 c.

8. Фокеев В.Л. Библиотека и библиография в контексте истории мировой информационной культуры / В.Л. Фокеев.  –  Текст : электронный. – URL: http://liber.rsuh/ru/Conf/Library1997/fokeev.htm (дата обращения: 27.03.2023).