Елена Кожемякина. Николай Сенченков. «Сделайте так, чтобы я подчинился…» Опыт наставничества в Сафоновской школе-интернате 1960-х гг.

Название журнала: «Воспитание школьников» № 7. 2023. С.3-10

Рубрика: Разговоры о важном

Тип статьи: научная

УДК: 376.64-053.2(470.332)

ДОI:10.47639/0130-0776_2023_7_3  

Название статьи: «Сделайте так, чтобы я подчинился…»

Опыт наставничества в Сафоновской школе-интернате 1960-х гг.

Автор: Елена Кожемякина - кандидат педагогических наук, преподаватель, Смоленский государственный университет, г. Смоленск

 kozhemjak@autorambler.ru

Николай Сенченков - доктор педагогических наук, профессор, проректор по воспитательной работе, Смоленский государственный институт искусств, г.Смоленск nikolay.sen4enkov@gmail.com

Страницы: 3-10

Ключевые слова: А.Е. Кондратенков, наставник, наставничество, педагог-наставник, Сафоновская школа-интернат, воспитанники, педагогический коллектив.

Аннотация. В статье авторами представлен опыт работы педагогов-наставников Сафоновской школы-интерната Смоленской области 1960-х гг. с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей. Проанализированы методы, формы и средства наставнической деятельности, применяемые в советское время, которые могут быть актуальны и в наши дни.

Научная специальность ВАК: 5.8.2. Теория и методика обучения ( по областям и уровням образования ( педагогические науки

Для цитирования: Кожемякина Е.А., Сенченков Н.П. «Сделайте так, чтобы я подчинился…»

Опыт наставничества в Сафоновской школе-интернате 1960-х гг. // Воспитание школьников. 2023. № 7, С.3-10 ДОI:10. 47639/0130-0776_2023_7_3  

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ

Journal title:  “Education of Schoolchildren” No. 7. 2023. P.3-10

Category: Conversations about important things

Title of the article: «Make me obey...»

Experience of mentoring at the Safonovo boarding school of the 1960s.

Author: Elena A. Kozhemyakina - Candidate of Pedagogic Sciences, teacher, Smolensk State University, Smolensk

kozhemjak@autorambler.ru

Nikolay Senchenko - Doctor of Pedagogic Sciences, Professor, Vice-Rector for Educational Work, Smolensk State Institute of Arts, Smolensk; nikolay.sen4enkov@gmail.com

Annotation. In the article, the authors present the experience of mentoring teachers of the Safonovo boarding school of the Smolensk region of the 1960s. with orphans and children left without parental care. Methods, forms and means of mentoring activities used in Soviet times, which can be relevant today, have been analyzed.

Keywords: A.E. Kondratenkov, mentor, mentoring, teacher-mentor, Safonovo boarding school, pupils, pedagogical team.

For citation: Kozhemyakina E.A., Senchenkov N.P. «Make me obey...» Experience of mentoring at the Safonovo boarding school of the 1960s. // Education of schoolchildren. 2023. №7. P. 3-9. DОI:10/47639 / 0868-9539_2023_7_3

Литература (источники)

1. Саркисова И.В. К вопросу о сущности понятия «наставничество» в зарубежной и отечественной литературе // Тенденции развития  науки и образования, 2021, № 70, с. 24-27.

2. Волошина Н.Н. Стимулирование труда на предприятиях Южно-Уральского экономического района в  60–80-е годы XX века: на материалах Челябинской области: дисс. … канд. ист. наук. –  Челябинск, 2006. –  257 с.

3. Фаляхов И.И. Научно-методическое обеспечение подготовки наставников для дуального обучения  студентов колледжей: дисс. … канд. пед. наук. –  Казань, 2018. – 180 с.

4. Газизова А.И. Стратегии развития высшей профессиональной школы Турции: в контексте исследования  проблем модернизации образования: дисс. … докт. пед. наук. –  Ижевск, 2010. –  382 с.

5. Масалимова А.Р. Корпоративная подготовка специалистов технического профиля к осуществлению наставнической деятельности в условиях современного производства: автореф. дисс. … докт. пед. наук. –  Уфа, 2014. –  460 с.

6. Лаврентьева З.И. Педагогическая реабилитация в процессе социального развития подростков: дисс. … докт. пед. наук. –  Новосибирск, 2009. –  423 с.

7. Елкина, Я.А. Креативность как фактор профессионально-личностного развития учителя средней школы: дисс. … канд. пед. наук. –  Тверь, 2017. –  218 с.

8. Круглова И.В. Наставничество как условие профессионального  становления молодого учителя: дис            канд. пед. наук. –  М., 2007. – 12 с.

9. Горшенина Н.В., Рындак В.Г. Роль наставничества в профессиональном росте педагога // Психология и педагогика XXI века: актуальные вопросы, достижения  и инновации: сб. статей Всерос. студ. науч.-практич. конф. 10 мая 2019 г. Орехово-Зуево. –  ГГТУ, 2019. – С. 211-214.

10. Фомин Е.Н. Диверсификация института наставничества как потенциал успешной  адаптации молодого специалиста // Среднее профессиональное образование: ежемесячный теоретический и научно-методический журнал, 2012, № 7,  с. 6-8.

11. Ожегов С.И. Словарь русского языка / С.И. Ожегов. – М.: Русский язык, 1978. – 846 с.

15. Указ Президента Российской Федерации от 27.06.2022 № 401 «О проведении в Российской Федерации Года педагога и наставника» Электронный ресурс.  Режим доступа: // URL: http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202206270003?ysclid=lfghpw6k6i330057850 (дата обращения: 16.06.23).

16. Кондратенков А.Е. Педагогика в картинах реальной жизни / А.Е. Кондратенков. – Смоленск: Смядынь, 1993. – 446 с.

17. Кондратенков А.Е. Коллектив отвечает за каждого / А.Е. Кондратенков. – М.: Просвещение, 1967. – 284 с.