Ховрин А.Н., Выродов И.В., Лебедева Е.А. Накопление свинца, кадмия и цинка почвами, органами Tussilago farfara, Tanacetum vulgare, Taraxacum officinalis и возможность использования растений в фиторемедиации

Рубрика: наука

Научные специальности ВАК:

5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)

5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования

DOI 10.47639/0320-9660_2023_7_21

Страницы: 21–29

УДК 57.04

Научная статья

А.Н. Ховрин,

кандидат педагогических наук, доцент МГПУ,

e-mail: hovrin.a@mgpu.ru,

И.В. Выродов,

ст. преподаватель МГПУ,

Е.А. Лебедева,

студентка МГПУ

Накопление свинца, кадмия и цинка почвами, органами Tussilago farfara, Tanacetum vulgare, Taraxacum officinalis и возможность использования растений в фиторемедиации

Аннотация. В статье проводится анализ аккумуляции тяжелых металлов 1 класса опасности: свинца, кадмия в вегетативных и генеративных органах растений семейства Сложноцветные (Астровые) – Tussilago farfara, Tanacetum vulgare, Taraxacum officinalis и использование растений для целей фиторемедиации. Фиторемедиация – новое перспективное направление, позволяющее с помощью растений уменьшать содержание тяжелых металлов в почвах. Актуальна проблема в сельском хозяйстве при получении экологически безопасной продукции и для почв городов при озеленении и защите от шума и автотранспорта. Показано, что при удалении от источников загрязнения происходит снижение концентрации кадмия и свинца в органах растений. Перспективно использование метода фиторемедиации в школах с углубленным изучением биологии, в проектной и исследовательской деятельности. Так как в последнее время приобретает интерес направление urban-farming – получение растениеводческой продукции в условиях города

Ключевые слова: фиторемедиация, тяжелые металлы, свинец, кадмий, почва

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

A.N. Khovrin,

Ph.D., Associate Professor of the Department of Biology

and Human Physiology of MSPU,

e-mail: hovrin.a@mgpu.ru

I.V. Vyrodov,

Senior lecturer of the Department

of Biology and Human Physiology of the Moscow State Pedagogical University,

Lebedeva E.A.

MSPU student

Abstract. The article analyzes the accumulation of heavy metals of hazard class 1: lead, cadmium in the vegetative and generative organs of plants of the Asteraceae family – Tussilago farfara, Tanacetum vulgare, Taraxacum officinalis and using the plants for phytoremediation purposes. Phytoremediation is a new promising direction that allows to reduce the of heavy metals in soils by usimg the plants. The problem is acute, in agriculture by obtaining environmentally safe products and for urban soils, for the during landscaping and protection from the noise and transport. The authors inform that with distance from the sources of pollution, the concentration of cadmium and lead in plant organs decreases. The use of the phytoremediation method in the schools with in-depth study of biology, in project and research activities is promising. Since recently, the direction of obtaining crop production in urban conditions has been gaining interest

Keywords: phytoremediation, heavy metals, lead dandelion, cadmium, soil

Литература

1. Алексеева–Попова Н.В. Накопление цинка, марганца, железа в растениях при разном уровне меди в среде // Растения в экстремальных условиях минерального питания / Под ред. М.Я. Школьника, Н.В. Алексеевой–Поповой. Л.: Наука, 1983. С. 54−64.

2. Атлас растений фиторемедиантов / Л.В. Панченко [и др.]. Саратов: Науч. кн., 2015. 559 с.: цв. ил.

3. Башмаков Д.И., и др. / Поглощение и накопление тяжелых металлов загрязненных местообитаний. / Башмаков Д.И., Лукаткин А.С., Чернышова Л.А. современные проблемы природопользования, охотоведения и звероводства, 2004.

4. Кропова Ю.Г. и др. Влияние транспортно-дорожного комплекса на загрязнение почв и растений тяжелыми металлами. Вестник НГАУ. 2021; (4): 36−44.

5. Металлы в объектах окружающей среды и методы их обнаружения/В.А. Андрианов, Е.Г. Булаткина, Л.А. Морозов. Астрахань: Издатель Сорокин Роман Васильевич, 2017. 104 с.

6. Методические указания по определению тяжелых металлов в почвах сельхозугодий и продукции растениеводства/ЦИНАО. М., 1992. 62 с.

7. Суматохин С.В. Биологическое образование на рубеже XX−XXI веков: Монография. М.: Школьная Пресса, 2021.

8. Суматохин С.В. Естественно-научная грамотность как цель развития школьного биологического образования // Биология в школе. 2019. №1.

9. Выродов И.В. Редкие растения во флоре города Балашиха // Биология в школе. 2020. № 5. С. 7.

10. Новолодская Е.Г. Методика проведения экологического мониторинга лесного фитоценоза // Биология в школе. 2020. № 5. С. 42.

11. Борзова З.В. Формирование естественно-научной грамотности — приоритетная цель изучения предметов естественного цикла // Биология в школе. 2021. № 3. С. 43.

12. Бережная О.В. Внеклассная работа как форма развития исследовательских умений школьников в процессе обучения биологии // Биология в школе. 2021. № 5. С. 76.

13. Семенов А.А. Развитие естественно-научной грамотности посредством учебных исследований по биологии // Биология в школе. 2021. № 4. С. 59.

14. Борзова З.В. Возможности внеурочной деятельности для формирования естественно-научной грамотности школьников // Биология в школе. 2022. № 7. С. 24.