Некрылова С.В. Передача семейных ценностей от бабушек внукам

Название журнала: Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения, 2023, № 5. С. 38-41

Рубрика: Новый взгляд на детский сад

Тип статьи: практическая статья

УДК:  373.2

DOI: https://doi.org/10.47639/2223-7003_2023_05_38       

Название статьи: Передача семейных ценностей от бабушек внукам

Автор: 

Некрылова Светлана Владимировна,

старший воспитатель

МБОУ «Гимназия №5», Королев, Россия

Е-mail: ymoc_doy@mail.ru   

Страницы: 38-41

Ключевые слова: семейные ценности, прародители, дети дошкольного возраста, традиции семьи

Аннотация: В статье описывается опыт работы детского сада г. Королева по организации взаимодействия с прародителями воспитанников, содержание и процесс организации социально-педагогического проекта «Семейные ценности от бабушек к внукам».

Научная специальность ВАК: 5.8.2 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)

Рецензия (отсутствует)

Для цитаты: Некрылова С.В. Передача семейных ценностей от бабушек внукам // Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения. 2023. № 5. С. 38-41   DOI: 10.47639/2223-7003_2023_05_38

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

сведения об издании: Preschooler. Methodology and practice of education and training, 2023, No. 5. P. 38-41

название рубрики или раздела: A new look at kindergarten

тип статьи:  Practical article

заглавие и подзаголовочные данные: Transfer of family values from grandmothers to grandchildren

Author:

Nekrylova Svetlana V., Senior educator, Gymnasium №5, Korolev, Russia, ymoc_doy@mail.ru

Abstract. Тhe article describes the experience of the kindergarten of Korolev in organizing interaction with the grandparents of pupils, the content and process of organizing the socio-pedagogical project «Family values from grandmothers to grandchildren».

Keywords: family values, grandparents, preschool children, family traditions

•     For citation: Nekrylova S. V. Transfer of family values from grandmothers to grandchildren // Preschooler. Methodology and practice of education and training. 2023. № 5. Р. 38-41    DOI: 10.47639/2223-7003_2023_05_38