Владимир Меньшиков. Значение духовно-нравственного воспитания в преодолении кризиса современного образования: теолого-исторический анализ

Название журнала: «Духовно-нравственное воспитание» № 4. 2023

Рубрика: Современная православная педагогика

Тип статьи: научная

УДК: 37.017.93.

DOI: 10.12345/2074-5001_2023_4_7

Название статьи: Значение духовно-нравственного воспитания в преодолении кризиса современного образования: теолого-исторический анализ

Автор: Меньшиков Владимир Михайлович, доктор педагогических наук, профессор,

заведующий кафедрой теологии и религиоведения, Курский государственный университет, г. Курск.

Страницы: 7-25

Ключевые слова: европейская цивилизация, единство цивилизации и образования, античная цивилизация, христианская цивилизация, капиталистическая цивилизация, взаимосвязь образования и воспитания, духовно-нравственное воспитание, религиозная культура как содержательная основа духовно-нравственного воспитания, преодоление кризиса современного образования

Аннотация. В статье делается попытка понять единство развития европейских цивилизаций и образования; доказывается, что основу образования составляет духовно-нравственное воспитание, которое может быть успешно выстроено только на основе религиозной культуры, потому что она формирует систему основополагающих духовно-нравственных ценностей. Благодаря этому возможно существование целостного жизненного духовно-нравственного воспитания в образовании. Именно такую систему образования удалось создать христианской цивилизации. Игнорирование же религиозной культуры в школе ведет образование к кризису в любую эпоху, в том числе и в современное время.

Научная специальность ВАК: 5.7.1 Онтология и теория познания (философские науки); 5.7.7. Социальная и политическая философия (философскиекие науки): 5.7.8. Философская антропология, философия культуры (философские науки)

Для цитирования: Меньшиков В.М. Значение духовно-нравственного воспитания в преодолении кризиса современного образования: теолого-исторический анализ //Духовно-нравственное воспитание. 2023. № 4. С.7-25. DOI: 10.12345/2074-5001_2023_4_7 

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ

Journal title: Spiritual and Moral Education. № 4 2023

Category: Modern Orthodox Pedagogy

Title of the article: The importance of spiritual and moral upbringing in overcoming the crisis of modern education: a theological and historical analysis

Author: Vladimir M.Menshikov. Doctor of Pedagogical Sciences, Professor  Head of Theology and Religious Studies Chair, Kursk State University.

Annotation. The article makes an attempt to understand the unity in the development of European civilizations and education, and proves that the basis for education is spiritual and moral upbringing, which can be successfully built only on the basis of religious culture, because it forms a system of fundamental spiritual and moral values. Thanks to this, the existence of a holistic life spiritual and moral upbringing in education is possible. This is exactly the system of education that the Christian civilization has managed to create. Ignoring religious culture in school leads to a crisis of education in any era, including the present one.

Keywords: European civilization, unity of civilization and education, Ancient Greek civilization, Christian civilization, capitalistic civilization, interrelation of education and upbringing, spiritual and moral upbringing, religious culture as the content basis of spiritual and moral upbringing, overcoming the crisis of modern education

For citation: Menshikov V.M. The value of spiritual and moral education in overcoming the crisis of modern education: theological and historical analysis // Spiritual and moral education. 2023. №4. P.7-25.

DOI: 10.12345/2074-5001_2023_4_7

Литература (источники)

1. Библия.

2. Аристотель. Политика // Аристотель. Сочинения: В 4 т. – М.: Мысль, 1983. – Т. 4. – С. 375–644.

3. Бок Д. Университеты и будущее Америки. – М.: МГУ, 1993. – 123 с.

4. Вахтеров В.П. Нравственное воспитание и начальная школа // Вахтеров В.П. Избранные педагогические сочинения. – М.: Педагогика, 1987. – 400 с.

5. Кант И. О педагогике // Кант И. Трактаты и письма. – М.: Наука, 1980. – С. 445–504.

6. Конрад Н.И. Неопубликованные работы. Письма. – М.: Российская политическая энциклопедия (РОССПЭН), 1996. – 544 с.

7. Конрад Н.И. Об эпохе Возрождения // Конрад Н.И. Запад и Восток. –М.: Главная редакция восточной литературы, 1972. – С. 208–244.

8. Конрад Н.И. О смысле истории //Конрад Н.И. Запад и Восток. – М.: Главная редакция восточной литературы, 1972. – С. 446–486.

9. Локк Дж. Мысли о воспитании // Локк Дж. Педагогические сочинения. – М.: Учпедгиз, 1939. – С. 67–224.

10. Лосев А.Ф. Эстетика Возрождения. – М.: Наука, 1982. – 623 с.

11. Лосев А.Ф. История античной эстетики. Итоги тысячелетнего развития:в 2 кн. Кн. 1. – Харьков: Фолио; М.: ООО «Изд-во АСТ», 2000. – 832 с.

12. Маркс К. Замечания к программе германской рабочей партии // Маркс К. Избранные произведения:в 3 т. Т. 3. – М.: Политиздат, 1981. – С. 9–28.

13. Монро П. История педагогики: В 2 ч. – М., 1913–1914. Т.1. – 384 с.

14. Сергий Страгородский, архиепископ. Православное учение о спасении. – М.: Просветитель, 1991. – 264 с.

15. Ушинский К.Д. О народности в общественном воспитании // Ушинский К.Д. Собр. соч. Т. 2. – М.–Л.: Изд-во Академии педагогических наук, 1948. – С. 69–166.

16. Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ (последняя редакция).

17. Феофан, Вышенский Затворник. Начертание христианского нравоучения. – М., 1998. – 523 с.

18. Энгельс Ф. Развитие социализма от утопии к науке // Энгельс Ф. Избранные произведения: В 3-х т. Т. 3. – М.: Политиздат, 1981. – С. 102–126.