Быков В.А., Орешин Д.Н. Опыт пропедевтического ознакомления обучающихся IV–VI классов с основами техники и физики в «Школе робототехники и конструирования»

Школа   и   производство.    2023.   №  5.    С.  49-56.

Опыт  пропедевтического  ознакомления  обучающихся    IV  –  VI   кл.  с  основами  техники  и  физики    в   «Школе  робототехники  и  конструирования»

Теория   и   методика    обучения    технологии

Методика    внеурочной   работы

Научная   статья

УДК   372. 862+373.3/.5(075)+372.016:62(075) 

DOI  10.47639/0037-4024_2023_5_49-56

Быков   Вячеслав   Анатольевич¹,   магистрант, 

Орешин    Дмитрий   Николаевич²,   кандидат  педагогических  наук,  доцент, 

^1,2Государственный  социально-гуманитарный  университет,  г.о.  Коломна,  magnus.dk@yandex.ru

Ключевые слова:   внеурочная   деятельность,   механика,  электротехника,  электроника,  схемотехника,  робототехника,  конструирование,   конструктор   LEGOM   indstorms   EV3,  конструктор  LEGO   Digital   Designer,   конструктор   «Знаток»

Аннотация.  Рассказано  об  организации  работы  «Школы   робототехники  и  конструирования»  как нового   формата   дополнительного  образования  школьников.  Приведен  тематический  план  программы  обучения.  Раскрыты  методы  пропедевтического  ознакомления  обучающихся  IV  –  VI   кл.  с   основами   техники  и  физики  на  занятиях   по  робототехнике.

Научная специальность ВАК:

5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)

Для цитирования:   Быков  В.А.,   Орешин  Д.Н.  Опыт  пропедевтического  ознакомления  обучающихся    IV  –  VI   кл.  с  основами  техники  и  физики    в  «Школе  робототехники  и  конструирования»   // Школа   и   производство.   2023.   №  5.   С.   49-56.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

School    and   Industry.    2023.    № 5.   С.    49-56.

The  experience  of   propaedeutic   familiarization  of    4th – 6th    grade  students   with  the  basics  of  technology  and  physics  at  the  "School  of  Robotics  and  Design"

Theory    and   methodology   of   technology   training

Methodology   of   extracurriculum   training

Original  article

Bykov   Vyacheslav   Anatolyevich¹,   master    student

Oreshin   Dmitry   Nikolaevich²,    Candidate   of   Pedagogical   Sciences,   Associate   Professor, 

^1,2State   Socialand   Humanitarian   University,  g.o.   Kolomna,   magnus.dk@yandex.ru

Keywords:   extracurricular  activities,  mechanics,  electrical  engineering,  electronics,  circuitry,  robotics,  construction,  LEGO    Mindstorms    EV3   constructor,   LEGO   Digital   Designer   constructor,    constructor   “Znatok”.

Abstract.   The   School   of   Robotics   and   Design   organizing  the  work  of  the    "School   of   Robotics  and  Design"  as  a  new  format  of  additional  education  for  schoolchildren  is  told  about.  The  thematic plan  of  the training program is given.   The  methods  of  propaedeutic  familiarization  of  4th – 6th    grade  students   with  the  basics  of  technology  and physics in robotics classes  are  disclosed.

For citation:   Bykov  V.A.,  Oreshin   D.N.   The   experience  of  propaedeutic  familiarization  of    4th – 6th   grade  students   with  the  basics  of  technology  and  physics  at  the    "School   of   Robotics   and  Design"   //   School   and   Industry.   2023.  №  5.  С.  49-56.

Библиографический   список

1.  ГОСТ   Р60.0.0.4-2019.  Роботы   и   робототехнические   устройства.  Термины   и   определения:   национальный   стандарт   Российской   Федерации:   издание  официальное:   утвержден   и   введен   в  действие  Приказом  Федерального  агентства   по   техническому   регулированию   и   метрологии   от   14   февраля   2019   г.   Ne   31-ст:   взамен   ГОСТ   Р   ИСО   8373—2014:   дата   введения:   01.09.2019/ Подготовлен   Федеральным   государственным   автономным   научным   учреждением   «Центральный   научно-исследовательский   и   опытно-конструкторский   институт   робототехники   и   технической   кибернетики»   (ЦНИИ РТК).    М.:   Стандартинформ,    2019.   32   c.

2.  Валк   Л.  Большая  книга   LEGO   MINDSTORMS   EV3.   М.:   Эксмо,  2017.   408    c.

3.  Гриффин   Т.   Искусство   программирования  Lego   Mindstorms   EV3.     М.:   Бомбора,    2022.   272    c.

4. Исаев   Д.А.   Введение   в   естественно-научные  предметы.  5-6  классы. /  Д.А.    Исаев,   А.Е.   Гуревич,   Л.С.  Понтак.   М.:  Просвещение.   193    с.

5. Исогава   Й.   Книга   идей   LEGO   MINDSTORMS   EV3.  181   удивительный   механизм  и  устройство.    М.:   Эксмо,    2017.   232 c.

6.  Перышкин    А.В.    Физика.    8  кл.:  учеб.  для  общеобразоват. учреждений  /  А.В.   Перышкин.   М.:    Дрофа,    2013.   240    с.