Коликова Е.Г. Экологизация учебного предмета «Технология» в условиях реализации обновленного ФГОС ООО

Теория и методика обучения технологии

Научная  статья

УДК 372. 362

DOI 10.47639/0037-4024_2023_4_21-26

Коликова Елена Георгиевна, старший преподаватель,  Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования, г. Челябинск, Россия

kolikova75@mail.ru

Ключевые слова: экологическая культура, экологические знания, технология, экология, межпредметные связи

Аннотация. В статье раскрываются нормативные основания интеграции экологии и технологии, пути введения экологических знаний в содержание учебного предмета «Технология» с целью формирования экологической культуры обучающихся. Представлены методы, способствующие выстраиванию межпредметных связей биологии и экологии, примеры контрольно-измерительных материалов по технологии Модельной региональной основной образовательной программы основного общего образования, разработанной в Челябинской области.

Научная специальность ВАК: 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)

Для цитирования: Коликова Е.Г. Экологизация учебного предмета «Технология» в условиях реализации обновленного ФГОС ООО //  Школа и производство. 2023. № 4. С. 21-26. DOI 10.47639/0037-4024_2023_4_21-26

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Ecologization of the educational subject «Technology» in the context of the implementation of the updated FGOS LLC

School and Industry. 2023; (4); 00 

Theory  and  methodology  of  technology  training

Original   article

Kolikova Elena Georgievna, Senior Lecturer, Chelyabinsk Institute of Retraining and Advanced Training of Education Workers, Chelyabinsk, Russia

kolikova75@mail.ru

Abstract. The article reveals the normative foundations of the integration of ecology and technology, ways of introducing environmental knowledge into the content of the educational subject "Technology" in order to form the ecological culture of students. The author presents methods that contribute to building interdisciplinary connections of biology and ecology, examples of control and measuring materials on the technology of the Model regional basic educational program for basic general education developed in the Chelyabinsk region.

Keywords: ecological culture, ecological knowledge, technology, ecology, interdisciplinary relation

For citation: Kolikova  E. G.   Ecologization of the educational subject "Technology" in the context of the implementation of the updated FGOS LLC // School and Industry. 2023. no.4. p. 21-26.

Список источников

1. Дзятковская Е.Н. Новый этап развития дидактики общего экологического образования в интересах устойчивого развития / Е.Н. Дзятковская // Лучшие практики экологического образования в интересах устойчивого развития: Монография / Под общей редакцией С.В. Алексеева, А.Н. Захлебного. – Санкт-Петербург: Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования, 2018.  С. 45-54.

2. Концепция экологического образования в системе общего образования. Одобрена решением № 2/22 федерального учебно-методического объединения по общему образованию 29.04.2022.URL:https://docs.edu.gov.ru/document/3da3f2dbd81de632a44729cf4fc40ea9/ (дата обращения: 26.01.2023).

3. Петров А.Н. Формирование экологической культуры школьников через проектную деятельность / А.Н. Петров, И.В. Савватеев // Школа и производство. 2022. № 4. С. 15-21.

4. Рекомендации по проведению экоурока в образовательных организациях Челябинской области  / В.Н. Макашова, Н.Е. Скрипова, Д.С. Гордеева [и др.]. – Челябинск: Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования, 2022.

5. Рябинина Н.П. Эколого-экономическое образование: содержательный и процессуальный аспекты / Н. П. Рябинина А.А. Саламатов. – Челябинск: Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2013.  377 с.

6. Хотунцев Ю.Л. Экологическое воспитание в образовательной области «Технология». Технологическое и экологическое образование и технологическая культура школьников. – М.: Эслан, 2007