Татьяна Панченко. Уроки родной русской литературы по творчеству В.К. Арсеньева

Тип статьи: научная

УДК: 373.5 

ДОI:10/47639 / 0868-9539_2023_2_32

Название статьи: Уроки родной русской литературы по творчеству В.К.Арсеньева

Автор:

Татьяна Панченко - Кандидат педагогических наук, доцент, ФГАОУ ВО «Дальневосточный федеральный университет», г Владивосток. Приморский край.

panchenko.tf@dvfu.ru

Страницы: 32-41

Ключевые слова: В.К.Арсеньев; методика обучения литературе; уроки общения, читатель-школьник, литературное развитие.

Аннотация. В статье рассматриваются  методические аспекты изучения произведений В.К.Арсеньева, в частности – система заданий, соответствующая этапам читательской эволюции школьника. Делается акцент на приемах «со-творчества» ученика, которые формируют его читательскую культуру, мотивируют познавательную активность и вытекают из литературоведческого анализа. В рамках образовательной области «Родные языки и родная литература» предлагаемый материал по литературному краеведению позволяет расширять предметные и метапредметные знания и умения обучающихся. Подробно представлен урок-диалог для учащихся 6 класса. Прием «чтение с остановками» показан на материале главы «Пурга на озере Ханка» из книги «Дерсу Узала». Материал вводится впервые.

Научная специальность ВАК: 5.9.3. Теория литературы (филологические науки)

Для цитирования: Панченко Т.Ф. Уроки родной русской литературы по творчеству В.К. Арсеньева  // Русская словесность. 2023. № 2. С. 32-41. ДОI: 10/47639 / 0868-9539_2023_2_32

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ

Journal title: Russian literature. 2023. №2. P. 32-41

Category: Methodical findings

Title of the article: Lessons of native Russian literature on the works of V.K.Arsenyev

Author:

Tatyana F. Panchenko - Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor, Far Eastern Federal University, Vladivosto, Primorsky Territory.

panchenko.tf@dvfu.ru

Annotation. The article discusses the methodological aspects of studying the works of V.K.Arsenyev, in particular, the system of tasks corresponding to the stages of the student's reading evolution. The emphasis is placed on the methods of "co-creativity" of the student, which form his reading culture, motivate cognitive activity and follow from literary analysis. Within the framework of the educational field "Native languages and native literature", the proposed material on literary local lore makes it possible to expand the subject and meta-subject knowledge and skills of students. A dialogue lesson for 6th grade students is presented in detail. The technique of "reading with stops" is shown on the material of the chapter "Blizzard on Lake Khanka" from the book "Dersu Uzala". The material is being introduced for the first time.  

Keywords: V.K.Arsenyev; methods of teaching literature; communication lessons, reader-student, literary development.

For citation: Panchenko T.F. Lessons of native Russian literature on the work of V.K. Arsenyev // Russкаja slovesnost. 2023. № 2. P. 32-41. ДОI:10/47639 / 0868-9539_2023_2_32

Литература (источники)

1. Арсеньев В.К. По Уссурийскому краю. Дерсу Узала. Хабаровск,
1969. –  https://coollib.com/b/391530/read?ysclid=layqjojv98761432507  (дата обращения 27.11.2022). Текст цитируется по этому изданию.