Якушева Н.Ю. Технология коллективного обучения как способ формирования познавательной активности учащихся на уроке географии

Предлагаем Вашему вниманию разработку конкурсного мероприятия победителя II Всероссийского конкурса «Лучший учитель географии» Якушевой Натальи Юрьевны.

Методическая статья

УДК 372.891

Наталья Юрьевна Якушева

ГБНОУ «Санкт-Петербургский городской Дворец творчества юных»,

Аничков лицей, учитель географии, Санкт-Петербург, Россия, е-mail: natascha_y9@list.ru

Аннотация. Применение принципа активности в обучении определяет успешность и эффективность образовательной и воспитательной деятельности. Развитие познавательной активности учащихся – одна из главных задач учителя. От активности учащихся зависит эффективность всего учебного процесса. Применение технологии коллективного обучение позволяет решить наиболее актуальный вопрос каждого педагога – создание мотивации к учению.

Ключевые слова: познавательная активность, технология коллективного обучения, урок географии

Для цитирования: Якушева Н.Ю. Технология коллективного обучения как способ формирования познавательной активности учащихся на уроке географии // География в школе. 2023. № 3. С. 44–48.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

The technology of collective learning as a way of cognitive activity formation in a geography lesson

Yakusheva N.Yu., St-Petersburg City Palace of Youth Creativity Anichkov Lyceum,

St-Petersburg, Russia; e-mail: natascha_y9@list.ru

Annotation. Application of the principle of activity in teaching determines the success and effectiveness of educational and training activities. Development of cognitive activity of students is one of the main tasks of the teacher. The activity of students determines the effectiveness of the entire learning process. The application of technology of collective learning allows you to solve the most pressing issue of every teacher - the creation of motivation to learn.

Keywords: cognitive activity, technology of collective learning, geography lesson

For citation: Yakusheva N.Yu. Technology of collective learning as a way of forming cognitive activity of students at a geography lesson // Geography at school. 2023. No. 3. p. 44–48.