Михайлов Н.Г., Смолева Д.М. Практическая реализация культуры здоровья

Научные специальности ВАК:

5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)

5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования

Страницы: 43–49

УДК 796.01, 373.1

Методическая статья

DOI 10.47639/0320-9660_2023_2_43

Автор:

Н.Г. Михайлов,

кандидат педагогических наук, доцент кафедры физического воспитания и безопасности жизнедеятельности МГПУ,

e-mail: MichailovN@mgpu.ru

Д.М. Смолева,

соискатель МГПУ,

e-mail: damis83@mail.ru

Аннотация. В статье уточнено содержание понятия «культура здоровья» в различных предметных областях. Предложены практические подходы к контролю культуры здоровья, как части инновационной физической культуры. Разработана методика формирования культуры здоровья с использованием интерактивных и информационных технологий. В работе описаны практические подходы использования интерактивных технологий по формированию культуры здоровья учеников IX классов на уроках физической культуры с применением современных гаджетов. Приведена динамика показателей культуры здоровья в условиях цифровизации занятий по физической культуре.

Ключевые слова: инновационная физическая культура, культура здоровья, межпредметные связи, информационные технологии

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

PRACTICAL IMPLEMENTATION OF HEALTH CULTURE

N.G. Mikhailov,

Ph.D., Associate Professor of the Moscow City University

D.M. Smoleva,

applicant of the Moscow City University

Abstract. The article clarifies the content of the concept of «culture of health» in various subject areas. Practical approaches to the control of health culture as part of innovative physical culture are proposed. A methodology for the formation of a culture of health using interactive and information technologies has been developed. The paper describes practical approaches to the use of interactive technologies for the formation of a culture of health of 9th grade students in physical education lessons using modern gadgets, smart watches AmazfitBip U. The proposed methodology is implemented in the context of digitalization of the educational process of schoolchildren of a general education organization. The dynamics of indicators of health culture in the context of digitalization of classes in physical culture is given.

Keywords: innovative physical culture, health culture, interdisciplinary communications, information technologies

Литература:

1.   Гриншкун В.В. Фронтиры «Московской электронной школы» / В.В. Гришкун, И.М. Реморенко // Информатика и образование. 2017. № 7. С. 3–8.

2.   Ионина Н.Г. Возможности межпредметных связей биологии в формировании универсальных учебных действий / Н.Г. Ионина // Биология в школе.  2017. № 1. С. 15–19.

3.   Михайлов Н.Г. Межпредметные связи при изучении дисциплин «Биология» и «Физическая культура» в условиях цифровой трансформации образования / Н.Г. Михайлов // Биология в школе. 2020. № 1. С. 26–31.

4.   Михайлов Н.Г. Проектирование информационно-образовательного пространства в системе физического воспитания: монография. М.: МГПУ, Телер, 2012. 216 с.

5.   Скумин В.А., Бобина Л.А. Концепция учения о культуре здоровья. Учебное пособие. Чебоксары: Международное общественное Движение «К Здоровью через Культуру», 2012. 36 с.

6.   Столяров В.И. Философия спорта и телесности человека: Монография. В 2-х кн.  М.: Изд-во «Универсальная книга, 2011. Кн.1. Введение в мир философии спорта и телесности человека. 766 с.

7.   Столяров В.И., Быховская И.М., Лубышева Л.И. Концепция физической культуры и физического воспитания (инновационный подход) // Теория и практика физической культуры. 1998. №5. С. 11–15.

8.   Суматохин С.В. Естественно-научная грамотность как цель развития школьного биологического образования / С.В. Суматохин // Биология в школе. 2019. № 1. С. 15–22.

9.   Сухорукова Л.Н. Биология. Человек. Культура здоровья. 8 класс: учеб. для общеобразоват. организаций / Л.Н. Сухорукова, В.С. Кучменко, Т.А. Цехмистренко. – 5-е изд. М.: Просвещение, 2018. 159 с.

10.         Хачатурянц В.Е., Теремов А.В. Метапредметность образования: использование метазнаний для изучения организма человека // Биология в школе. 2022. №6. С. 22–32.