Сухова Т.С. Роль контроля биологических знаний при решении задач развития и воспитания учащихся

Научные специальности ВАК:

5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)

Тип статьи: методическая

DOI 10.47639/0320-9660_2023_1_36

Страницы: 36 –45

Автор:

Т.С. Сухова,

кандидат биологических наук,

научный консультант журнала «Биология в школе»,

e-mail:ssumatohin@yandex.ru

Аннотация статьи. В статье рассмотрены задачи обучения, воспитания и развития в ходе контроля биологических знаний. Предложены варианты проверки знаний и умений, позволяющие проверять усвоение системы биологических понятий, раскрытие взаимосвязей и взаимозависимостей между биологическими системами разного уровня организации, а также с окружающей их средой

Ключевые слова: биологическое образование, контроль и учет биологических знаний, развивающее обучение

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

THE ROLE OF BIOLOGICAL KNOWLEDGE CONTROL IN SOLVING PROBLEMS OF STUDENT DEVELOPMENT AND EDUCATION

T.S. Sukhova,

Candidate of Biological Sciences,

scientific consultant of the journal "Biology at School",

 e-mail:ssumatohin@yandex.ru

Abstract. The article considers the tasks of teaching, upbringing and development during the control of biological knowledge. The variants of knowledge and skills testing are proposed, allowing to check the assimilation of a system of biological concepts, the disclosure of interrelations and interdependencies between biological systems of different levels of organization, as well as with their environment

Keywords: biological education, control and accounting of biological knowledge, developmental learning

Литература:

1.                         Болгова, И.В. Десять советов учащимся и учителям по написанию реферата по естественным наукам / И.В. Болгова // Биология в школе. 2013. №8.

2.                         Игумнова, Е.А. Формирование у учащихся умения задавать вопросы, стимулирующие мышление / Е.А. Игумнова // Биология в школе. 2011. №3.

3.                         Сторожева, Н.В. Практические занятия по биологии: от наблюдения к исследованию / Н.В. Сторожева // Биология в школе. 2012. №9.

4.                         Суматохин, С.В. Биологическое образование на рубеже XX–XXI веков: Монография. М., 2021.

5.                         Суматохин, С.В. Естественно-научная грамотность как цель развития школьного биологического образования / С.В. Суматохин // Биология в школе. 2019. №1.

6.                         Сухова Т.С. Использование опорных схем урока при формировании общебиологических понятий // Биология в школе. №5. 2020.

7.                         Сухова Т.С. Контрольные и проверочные работы по биологии. М., 2001.

8.                         Сухова Т.С. Развитие и воспитание личности в едином учебном процессе // Биология в школе. №4. 2020.

9.                         Сухова Т.С. Системный подход к контролю знаний // Первое сентября. 20. 2005.

10.                      Сухова Т.С. Урок биологии. Технология развивающего обучения. М., 2001.

11.                      Теремов, А.В. О мотивации учебной деятельности школьников по биологии / А.В. Теремов // Биология в школе. 2014. №6.