Иванова Н.М., Цаплина О.В. Организация квест-игр с детьми дошкольного возраста

Страницы: 33-43

Тип статьи: научная статья

Автор: 

Иванова Наталья Михайловна, воспитатель дошкольного образования,

Школа № 319, г. Москва, Россия,

Е-mail: ivanatalinka@mail.ru

Цаплина Ольга Викторовна, кандидат педагогических наук, доцент департамента психологии института педагогики и психологии образования,

Московский городской педагогический университет, г. Москва, Россия,

Е-mail: tsaplinaO@mgpu.ru

Аннотация: Статья посвящена психолого-педагогическим особенностям организации и проведения квест-игр в условиях детского сада. Авторы статьи дают определение квест-игры как одного их видов интеллектуальных игр, рассматривают ее педагогический потенциал. Представлена детально разработанная квест-игра для детей старшего дошкольного возраста «В поисках карты подземных сокровищ».

Ключевые слова: игра, интеллектуальная игра, квест-игра.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Organization of quest games with preschool children

Ivanova Natalya M., preschool teacher,

School № 319, Moscow, Russia,

ivanatalinka@mail.ru   

Tsaplina Olga V., Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor of the Psychology Department of the Institute of Pedagogy and Psychology of Education,

Moscow City Pedagogical University, Moscow, Russia,

tsaplinaO@mgpu.ru

Аннотация: The article is devoted to the psychological and pedagogical features of the organization and conduct of a quest game in a kindergarten. The authors of the article define the quest game as one of the types of intellectual games, consider its pedagogical potential. A detailed quest game «In search of a map of underground treasures» is presented.

Keywords: game, intellectual game, quest game

Список литературы:

Дыбина О.В. Культурная практика «Квест-игра» / О.В. Дыбина, А.А. Ошкина, В.А. Басова и др.; под ред. А.А. Ошкиной. Ульяновск: Качалин А.В., 2017. 70 с.

Иванова Н.М. Развитие интеллектуальных способностей дошкольников в процессе квест игр // Психология одаренности и творчества: сборник научных трудов участников III Международной научно-практической конференции. М.: Известия ИППО, 2021. [Электронный ресурс]. URL: http://ippo.selfip.com:85/izvestia/7661-2/ (дата обращения: 25.08.2022).

Козырева Н.А., Тимохов В.И. Национальная конкурентоспособность начинается с детства // Россия: тенденции и перспективы развития. Ежегодник. М., 2016. С. 110–115.

Кутлумбаева И.Д. Понятие «квест» и его основные особенности // Вестник современных исследований. 2019. № 2.6(29). С. 76–78.

Мандель Б.Р. Интеллектуальная игра: на перекрестке научных дисциплин // Педагогика. 2006. № 7. C. 44–48.

Развитие образного мышления дошкольника в процессе наглядного моделирования // А.И. Савенков, О.В. Цаплина, Н.Б. Полковникова, П.В. Смирнова, Н.С. Муродходжаева, Т.Д. Савенкова. СПб.: ООО «НИЦ АРТ». 122 с.

Шукшина С.Е. Учить дошкольников думать // Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения. 2015. № 1. С. 19–24.