Зачем мы изучаем естественные науки?

Название статьи

Зачем мы изучаем естественные науки?

Автор

Данилова Ю.А.,

старший преподаватель СПб АППО

Тип статьи:

Методическая.

Страницы:

25—26.

Ключевые слова:

Формирование научного миропонимания, проблемы устойчивого развития, содержательны компонент естественно-научного образования.

Аннотация статьи:

Результаты многочисленных исследований свидетельствуют о наметившейся в последнее десятилетие тенденции снижения в России качества естественно-научного образования. Выпускники средней школы зачастую не умеют отличать научное знание от ненаучного, не видят разницы между классами естественно-научных понятий, не в состоянии грамотно сформулировать ответы на вопросы, касающиеся основополагающих естественно-научных понятий. И самое главное, молодые люди не чувствуют уверенности в истинности знаний, полученных в школе при изучении естественных наук. О роли естественно-научных знаний рассуждает автор статьи.