Колесников И.А. Подготовка третьеклассников к проектно-исследовательской деятельности

DOI 10.47639/0037-4024_2022_8_3-5

Тип статьи: методическая

Страницы: 3-5

Автор:

Колесников Игорь Александрович,

учитель технологии, гимназия № 9, г. Шадринск, Курганская обл., gymnasium9@mail.ru

Ключевые слова: проектно-исследовательская деятельность, межпредметные связи, пропедевтика знаний о проектно-исследовательской деятельности, моделирование, конструктор LEGO, театрализованная басня.

Аннотация: рассказано о подготовке третьеклассников к проектно-исследовательской деятельности. Раскрыт опыт использования басни И.А. Крылова «Ворона и Лисица». Приведены вопросы, помогающие ученикам актуализировать уже полученные знания и создать сюжетную композицию из конструктора LEGO.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Preparing third-graders for design and research activities

Kolesnikov  Igor  Alexandrovich,  Gymnasium  No.  9,  Shadrinsk,  Kurgan  region,  gymnasium9@mail.ru

Keywords: design and research activities, interdisciplinary connections, propaedeutics of design and research activities, LEGO constructor, theatrical fable.

Abstract: training  of third-graders for design and research activities is told about. The experience of use I.A. Krylov’s fable “The Crowand and the Fox” is disclosed. Questions to help students update their knowledge and create a plot composition from the LEGO constructor are given.

Литература

1. Колесников И.А. Подготовка младших школьников к проектно-исследовательской дея­тельности на основе конструктора LEGO в усло­виях введения ФГОС // Школа и производство. 2020. № 3. С. 21.

2. Логвинова О.Н. Формирование метапред­метных результатов технологического образова­ния в проектной деятельности // Школа и произ­водство. 2014. № 3. С. 21.

3 . Логвинова О.Н. Приемы формирования универсальных учебных действий на уроках технологии // Школа и производство. 2013. № 1. С. 26.