Кузнецов В.М., Кузнецова Е.В. Мультимедийный выставочный проект «Русский Север и открытия в Антарктиде» во внеурочной деятельности обучающихся по географии и историческому просвещению

Страницы: 37–44

Научная статья

УДК 372.891

Вячеслав Михайлович Кузнецов

Кандидат исторических наук, доцент, Заместитель директора мультимедийного парка «Россия – Моя история», ФГБОУ ВО «Челябинский государственный университет», кафедра истории России и зарубежных стран, Челябинск, Россия, е-mail: kraeved_74@mail.ru

Елена Валерьевна Кузнецова

Старший преподаватель, ГБУ ДПО «Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования», кафедра естественно-математических дисциплин, Челябинск, Россия, е-mail: andreeva1407@rambler.ru

Аннотация. В статье представлен опыт реализации выставочного проекта «Русский Север и открытия в Антарктиде» в мультимедийном парке «Россия – Моя история» (г. Челябинск). Описываются структура и контент экспозиции, в которой представлены фотографии, кинофильмы, картины и документы об истории изучения и природе Арктики и Антарктики. Дается характеристика интерактивных экскурсий (виртуальное путешествие, квест, викторина, практикум) и образовательных событий, посвященных знакомству детей и взрослых с полярными территориями Земли.

Ключевые слова: мультимедийный парк, музейная педагогика, интерактивные технологии, просветительные мероприятия, взаимная экскурсия, квест, патриотическое воспитание, Арктика, Антарктика

Для цитирования: Кузнецов В.М., Кузнецова Е.В. Мультимедийный выставочный проект «Русский Север и открытия в Антарктиде» во внеурочной деятельности обучающихся по географии и историческому просвещению // География в школе. 2022. № 8. С. 37–44.

Ссылка: http://www.schoolpress.ru/products/rubria/index.php?ID=92574&SECTION_ID=19

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Nauchnaya stat'ya

Mul'timedijnyj vystavochnyj proekt «Russkij Sever i otkrytiya v «Antarktide» vo vneurochnoj deyatel'nosti obuchayushchihsya po geografii i istoricheskomu prosveshcheniyu

Kuznecov V.M.

Kandidat istoricheskih nauk, docent, Zamestitel' direktora mul'timedijnogo parka «Rossiya – Moya istoriya», FGBOU VO «Chelyabinskij gosudarstvennyj universitet», kafedra istorii Rossii i zarubezhnyh stran, Chelyabinsk, Rossiya, e-mail: kraeved_74@mail.ru

Kuznecova E.V.

Starshij prepodavatel', GBU DPO «Chelyabinskij institut perepodgotovki i povysheniya kvalifikacii rabotnikov obrazovaniya», kafedra estestvenno-matematicheskih disciplin, Chelyabinsk, Rossiya, e-mail: andreeva1407@rambler.ru

Abstract. The article presents the experience of implementing the exhibition project "Russian North and discoveries in Antarctica" in the Chelyabinsk multimedia park "Russia - My History". The structure and content of the exposition is described, which presents photographs, films, paintings and documents about the history of the study and nature of the Arctic and Antarctic. The characteristics of interactive excursions (virtual travel, quest, quiz, workshop) and educational events dedicated to the acquaintance of children and adults with the polar territories of the Earth are given.

Keywords: multimedia park, museum pedagogy, interactive technologies, educational events, mutual excursion, quest, patriotic education, Arctic, Antarctic

For citation: Kuznetsov V.M., Kuznetsova E.V. Multimedia exhibition project "Russian North and discoveries in Antarctica" in extracurricular activities of students in geography and historical education // Geography at school. 2022. No. 8. p. 37-44.

Список источников

1.                               Буторина Л.А. Басов Владимир Михайлович // Челябинская область: энциклопедия / гл. ред. К.Н. Бочкарев. Челябинск: Каменный пояс. 2008. Т. 1. А–Г. С. 298–299.

2.                               Вахтин Н.Б., Лярская Е.В. Человеческие и инфраструктурные связи Арктической зоны РФ: методологические подходы к изучению // Проблемы Арктики и Антарктики. 2019. Т. 65. № 3. С. 341–352.

3.                               Век потрясений и свершений: методические рекомендации по проведению учебных занятий в экспозициях исторического парка «Россия – Моя история» / под ред. Д.П. Кузнецова, В.М. Кузнецова. Челябинск: Край Ра. 2020. 152 с.

4.                               Вехов Н.В. Жизнь в полярных пустынях Русской Арктики // География в школе. 2021. № 3. С. 13–19.

5.                               Воспитание в современной школе: от программы к действиям: метод. пособие / под ред. П.В. Степанова. М.: ИСРО РАО, 2020. 119 с. (Серия: Примерная программа воспитания).

6.                               Емельянов Б.В. Экскурсоведение. М.: Советский спорт, 2007. 216 с.

7.                               Жукевич В.А. Наглядность в преподавании географии. 2-е изд. Мн.: Выш. Школа 1983. 208 с.

8.                               Калуцкая Е.К., Франковская О.Н. Использование технологии музейной педагогики на уроках истории // Актуальные вопросы гуманитарных наук: теория, методика, практика: сб. науч. ст. вып. VII. М.: Книгодел. 2020. 684 с. С. 622–630.

9.                               Карцов В.Г. Методика преподавания СССР в начальной школе. М.: Советские учебники. 2021. 224 с.

10.                           Кузнецов В.М. Памятные даты истории России в воспитательной работе учителей общественных дисциплин // Современное общественно-научное образование школьников: инновационные ориентиры развития: сб. матер. I Всерос. науч.-практ. конф. Екатеринбург: СОИРО. 2014. 423 с. С. 379–382.

11.                           Кузнецова Е.В., Кузнецов В.М. Средовый подход в формировании ценностного отношения учащихся к памятникам историко-культурного наследия родного края – Южного Урала // Ресурсное обеспечение системы художественно-эстетического образования в условиях реализации ФГОС среднего (полного) общего образования: сб. науч. ст. VII Междунар. Бакушинских пед. чтений. Белгород: ГИК. 2014. 196 с. С. 75–79.

12.                           Кульневич С.В., Лакоценина Т.П. Современный урок: науч.-практ. пособие. Ч. III. Проблемные уроки. Ростов-на-Дону: Учитель. 2006. 288 с.

13.                           Мартынов В.Л., Сазонова И.Е. Особенности и проблемы судоходства по Северному морскому пути // География в школе. 2020. № 7. С. 3–15.

14.                           Россия в Арктике: быть или не быть? Аналитический обзор ВЦИОМ – https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/rossiya-v-arktike-byt-ili-ne-byt (дата обращения 15.09.22).

15.                           Стрелова О.Ю., Вяземский Е.Е. История после звонка. Внеклассная работа по истории в школе: Метод. пособие. М.: Русское слово – учебник. 2016. 72 с.

16.                           Стрелова О.Ю., Вяземский Е.Е. Учебник истории: старт в новый век: пособие для учителя. М.: Просвещение. 2006. 143 с.

17.                           Студеникин М.Т. Методика преподавания истории в начальной школе: метод. пособие для учителя / М.Т. Студеникин, В.И. Добролюбов. М.: ВЛАДОС. 2001. 256 с.

18.                           Сухоруков В.Д., Суслов В.Г. Методика обучения географии: Учебник и практикум для академического бакалавриата. М.: Юрайт. 2017. 359 с.