Л.А. Бордонская, Е.А. Игумнова, С.С. Серебрякова. Образовательное событие интегрированного характера — научное шоу «Создай атмосферу» (онлайн-формат)

Тип статьи: научная

DOI 10.47639/0130-5522_2022_6_38

УДК 372.853

Страницы: 38-45.

Авторы:

Бордонская Лидия Александровна – доктор педагогических наук, профессор, Забайкальский государственный университет, г. Чита;

E-mail: gsbordo@yandex.ru

Игумнова Екатерина Александровна – доктор педагогических наук, профессор, Забайкальский государственный университет, г. Чита;

E-mail: igumnova1@mail.ru

Серебрякова Светлана Станиславовна – кандидат педагогических наук, доцент, Забайкальский государственный университет, г. Чита

Аннотация статьи

Статья посвящена реализации процесса интеграции в образовании на основе метапредметного подхода, позволяющего раскрывать единство мира и его познания, единство науки и культуры. На примере внеаудиторной деятельности по физике показано, что успешно может применяться такая форма обучения и воспитания как образовательное онлайн-событие, спроектированное вокруг метаобъекта «Атмосфера». Приведены его содержательные аспекты, модель организации образовательного события «Создай атмосферу» и взаимодействия его участников, описан ход образовательного события и даны задания командам

Ключевые слова:

интеграция, образовательное онлайн-событие, научное шоу, метаобъект, атмосфера

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Educational event of an integrated nature – scientific show «Create an atmosphere» (online–format)

Article type: the scientific

DOI 10.47639/0130-5522_2022_6_38

УДК 372.853

Pages: 38-45.

Authors:

Bordonskaya L.A. – DrSci (Pedagogy), Professor, Transbaikal State University, Chita;

E-mail: gsbordo@yandex.ru

Igumnova Е.А. – DrSci (Pedagogy), Professor, Transbaikal State University, Chita;

E-mail: igumnova1@mail.ru

Serebryakova S.S. – PhD (Pedagogy), Associate professor, Transbaikal State University, Chita

Annotation

The article is devoted to the implementation of the process of integration in education on the basis of a meta-subject approach, which allows revealing the unity of the world and its knowledge, the unity of science and culture. Using the example of out-of-class activities in physics, it is shown that such a form of education and upbringing as an educational online event designed around the “Atmosphere” meta-object can be successfully applied. The substantive aspects of the meta-object "Atmosphere" are given; a model for organizing the educational event "Create an Atmosphere" and the interaction of its participants; the course of the educational event and tasks for the teams are described

Keywords:

integration; educational online-event; science show; metaobject; atmosphere

Литература

1.                          Бордонская Л.А., Игумнова Е.А., Серебрякова С.С. Образовательное событие «Наука, культура, искусство: решаем задачи» // Физика в школе. 2021. № 3. С. 10-19.

2.                          Губенко И.М., Рубинштейн К.Г. Сравнительный анализ методов расчета индексов пожарной опасности // Труды Гидрометцентра России. 2012. Вып. 347. С. 180-193.

3.                          Интеграция в открытом образовательном пространстве как фактор профессионального роста будущих педагогов: монография/ Л.А. Бордонская, Е.А. Игумнова, С.С. Серебрякова, Т.Г. Филиппова; под ред. Л.А. Бордонской; Забайкальский государственный университет. Чита: ЗабГУ, 2020. – 294 с.

4.                          Ливанов Д.В. Знакомьтесь: наш мир. Физика всего на свете. – М.: Дрофа, 2019. – 236 с.

5.                          Сурдин В.Г. Астрономия. Популярные лекции. – М.: Литео, 2017. – 288 с.

6.                          Тарасов Л.В. Физика в природе: Книга для учащихся. М.: «Вербум-М», 2002. – 352 с.

7.                          Угольников О.С. Атмосфера Земли. Лекции 1–6. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://youtu.be/1qySvGpqtO8 (дата обращения: 09.09.2021).

8.                          Хуторской А.В. Метапредметный подход в обучении: научно-методическое пособие. – М.: Эйдос; Изд-во Института образования человека, 2012. – 50 с.

9.                          Хуторской А.В. Метапредметный подход к проектированию образования // Вестник Института образования человека. 2019. № 2. С. 6. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://elibrary.ru/download/elibrary_41540815_72599770.pdf (дата обращения: 09.03.2022).