Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Сухоруков В.Д., Гладкий Ю.Н. Время школы



Страницы: 26-32.

 

В.Д. Сухоруков,

доктор географических наук, профессор, заведующий кафедрой методики обучения географии и краеведению РГПУ им. А.И. Герцена

E-mail: suhor@herzen.spb.ru

Ю.Н. Гладкий,

доктор географических наук, профессор, член-корр. РАО, заведующий кафедрой экономической географии РГПУ им. А.И. Герцена

E-mail: gladky43@rambler.ru

 

Подчеркивается роль и значение школы, составляющей основу всей системы образования. Выделяется эпоха правления Петра I и личный вклад Императора в развитие отечественного образования. Указываются направления учебной и воспитательной деятельность русской школы. Акцентируется внимание на специфике развития общего географического образования в прошлом и сейчас.

 

Ключевые слова: история русской школы, развитие образования в петровскую эпоху, географическое образование.

 

 

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

 

School time

 

V.D. Sukhorukov,

Doctor of Geographical Sciences, Professor, Head of the Department of Methods of Teaching Geography and Local Lore of A.I. Herzen RSPU,

Yu.N. Gladkiy,

Doctor of Geographical Sciences, Professor, Corresponding Member of the RAO, Head of the Department of Economic Geography of the A.I. Herzen Russian State Pedagogical University

 

See the illustrations for the article on p . The role and importance of the school, which forms the basis of the entire education system, is emphasized. The epoch of the reign of Peter I and the personal contribution of the Emperor to the development of national education are highlighted. The directions of the educational and educational activities of the Russian school are indicated. Attention is focused on the specifics of the development of general geographical education in the past and now.

 

Keywords: history of the Russian school, development of education in the Peter the Great era, geographical education.

 



Литература

1. Блюмин Г.З. Юность Татищева. Л.: Лениздат, 1986. 239 с.

2. Гегель Г. Феноменология духа. Философия истории. М.: Эксмо, 2007. 880 с.

3. Громыко Ю.В. Российская система образования сегодня: Решающий фактор развития или путь в бездну? Образование как политическая технология. М.: ЛЕНАНД, 2019. 368 с.

4. История развития школьного образования. URL: http://www.hello-school.ru/deolins-489-1.html (дата обращения 12.04.2022).

5. Лебон Г. Психология воспитания. URL: https://ru.wikipedia.org (дата обращения 12.04.2022).

6. Любжин А.И. История русской школы. В 3-х томах. М.: Никея, 2014–2018.

7. Пикуль В. Исторические миниатюры. Рига: фирма «ИМПАКТ», 1994. 512 с.

8. Проект положения об учреждении Академии наук и художеств, 1724 г. ОТКРЫТЫЙ ТЕКСТ. Электронное периодическое издание. URL: http://www.opentextnn.ru (дата обращения 12.04.2022).

9. Соловьев С.М. Чтение и рассказы по истории России. М.: Правда, 1989. 768 с.

10. Туроверов Н.Н. Об авторе «Истории русской армии». URL: http://www.rohistory.ru/roshists-31-4.html (дата обращения 12.04.2022).

11. Тоффлер Э. Третья волна. М.: ООО «Фирма «Издательство АСТ», 1999. 784 с.

12. Школа математических и навигацких наук (школа Пушкарского приказа). URL: http://www.liveinternet.ru (дата обращения 12.04.2022).


Яндекс.Метрика