Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Ларионова Л.И., Азарова Л.Н., Карева С.Р. Эмоциональный интеллект как фактор социализации детей дошкольного возраста с разными типами темперамента



Страницы: 40-48

 

Тип статьи: научная статья

 

Ларионова Людмила Игнатьевна

доктор психологических наук, профессор

Московский городской педагогический университет, Москва, Россия,

E-mail: larionova.lign@yandex.ru

Азарова Людмила Николаевна

кандидат педагогических наук, доцент

Российский химико-технологический университет им. Д.И. Менделеева, Москва, Россия,

E-mail: azarovaldml@gmail.com

Карева София Равилевна

педагог

Центр детского развития «Тема», Москва, Россия,

E-mail: sooophiko@gmail.com

 

Аннотация: В статье рассматривается эмоциональный интеллект, как фактор социализации детей дошкольного возраста с разными типами темперамента. Представлены результаты эмпирического исследования эмоционального интеллекта дошкольников, подтверждающие предположение о том, что дети с разными типами темперамента имеют разный уровень развития эмоционального интеллекта.

 

Ключевые слова: эмоциональный интеллект, темперамент, социализация дошкольников.

 

 

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

 

Emotional intelligence as a factor of socialization of preschool children with different types of temperament

 

Larionova Lyudmila I.

Doctor of Psychological Sciences, Professor

Moscow city pedagogical university, Moscow, Russia,

E-mail: larionova.lign@yandex.ru

Azarova Lyudmila N.,

Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor

Russian University of chemical technology named after D.I. Mendeleev, Moscow, Russia,

E-mail: azarovaldml@gmail.com

Kareva Sofia R

teacher

Children’s Development Center «Theme», Moscow, Russia,

E-mail: sooophiko@gmail.com

 

Аннотация: The article considers emotional intelligence as a factor of socialization of preschool children with different types of temperament. The results of an empirical study of emotional intelligence of preschoolers are presented, confirming the assumption that children with different types of temperament have different levels of emotional intelligence development.

 

Key words: emotional intelligence, temperament, socialization of preschoolers

 



Список литературы:

Афонькина Ю.А. Диагностика эмоционального интеллекта // Детский сад: теория и практика. 2014. №4. С. 7–17.

Люсин Д.В. Современные представления об эмоциональном интеллекте// Социальный интеллект: Теория, измерение, исследования / Под ред. Д.В. Люсина, Д.В. Ушакова. М.: Институт психологии РАН, 2004. С. 29–36.

Мудрик А.В. Социализация человека: учеб. пособие. 3-е изд., испр. и доп. М.: МПСИ; Воронеж: «МОДЭК», 2010. Т. 1. 624 с.

Фельдштейн Д.И. Психология развития человека как личности: Избранные труды. В 2 т. 2-е изд., испр. и доп. М.: Издательство московского психологосоциального института. Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2009. Т. 1. 600 с.


Яндекс.Метрика