Логвинова О.Н., Лосева Е.С., Бурдаков Д.А. О результатах реализации проекта по обновлению содержания и методов обучения по предмету «Технология» в Московской области

DOI 10.47639/0037-4024_2022_5_3

Тип статьи: научная

Страницы: 3-10

Авторы:

Логвинова Ольга Николаевна,

кандидат  педагогических  наук, начальник Научно-методического центра содержания образования,

Лосева Елена Сергеевна,

кандидат культурологии, старший научный сотрудник,

Бурдаков Денис Александрович,

младший научный сотрудник,

ГБОУ ВО Московской области «Академия социального управления»

nmcso_mo@asou-mo.ru

Ключевые слова: обучение технологии, обновление содержания и методов обучения, образовательно-социальное партнерство, модели сетевого взаимодействия.

Аннотация: в статье представлен опыт Московской области по обновлению содержания и методов обучения школьников технологии в сетевой форме на базе разных организаций. Приведены результаты апробации трёх вариантов сетевых моделей взаимодействия школ с другими общеобразовательными организациями, организациями дополнительного образования детей, вузами и организациями СПО, музеями, библиотеками, театрами, предприятиями реального сектора экономики.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

About the results of the project on updating the content and methods of teaching on the subject "Technology" in the Moscow region

Authors:

Logvinova Olga Nikolaevna,

Candidate of Pedagogical Sciences, Head of the Scientific and Methodological Center for the Content of Education,

Loseva Elena Sergeevna,

Candidate of Cultural Studies, Senior Researcher,

Burdakov Denis Alexandrovich,

Junior Researcher,

GBOU VO of the Moscow region "Academy of Social Management"

Keywords: technology teaching, updating content and methods of training, educational and social partnership, models of network interaction.

Abstract: The article presents the experience of the Moscow Region on updating the content and methods of technology teaching at schools in a network form based on different organizations. The results of testing three versions of network models of schools interaction with other  schools, organizations of additional education of children, universities and organizations of open-ended educational institutions, museums, libraries, theaters, enterprises of the real sector of the economy are presented.

Литература

1. Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.12.2001 № 197-ФЗ (ред. от 29.12.2020) URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_34683/

2. Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ (ред. от 08.12.2020) «Об образовании в Рос­сийской Федерации» URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/

3. Паспорт федерального проекта «Совре-менная школа» URL: https://new.avo.ru/documents/33446/1306658/%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F+%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0.pdf/82dc2bf1-04ce-9d57-5f14-6f94d1bce9aa

4. Концепция преподавания предметной об- ласти «Технология» в образовательных органи-зациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы.URL: https://docs.edu.gov.ru/document/c4d7feb359d9563f114aea8106c9a2aa

5. Примерная основная образовательная про­грамма основного общего образования (Одобре­на решением ФУМО по общему образованию, протокол от 4 февраля 2020 г. № 1/20). URL: https://fgosreestr.ru/poop/primernaia-osnovnaia-obrazovatelnaia-programma-osnovnogo-obshche-go-obrazovaniia-1

6. Федеральный государственный образова­тельный стандарт основного общего образова­ния (утвержден Приказом Минпросвещения Рос­сии от 31.05.2021 № 287) URL: http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202107050027?index=2&rangeSize=1

7. Бурдаков Д.А., Лосева Е.С. Создание регио­нального банка модулей рабочих программ как инструмент методического сопровождения обновления содержания учебного предмета «Тех­нология»// Интерактивное образование. 2021. № 2. С. 20–23.

8. Гаврик Л.В. Региональный технологиче-ский форум «Современные возможности техно­логического образования» // Школа и производ­ство. 2021. № 5. С. 35–37.

9. Жуков В.Ю. Опыт реализации программ предмета «Технология» на базе детского техно­парка «Кванториум» // Школа и производство. 2022. №3. С. 29–36.

10. Логвинова О.Н., Махотин Д.А. Модульный подход в разработке рабочих программ по техно­логии // Школа и производство. 2021. № 7. С. 57–62.

11. Логвинова О.Н., Махотин Д.А. Направле­ния модернизации предмета «Технология»: мне­ние учителей, обучающихся и их родителей // Школа и производство. 2017. № 2. С. 4–6.

12. Логвинова О.Н., Родичев Н.Ф., Махо­тин Д.А. Модели и механизмы сетевого взаимо­действия образовательных организаций для реа­лизации содержания учебного предмета «Техно­логия» // Школа и производство. 2019. № 5. С. 3–9.

13. Махотин Д.А. О развитии материально-технической базы технологического образова­ния // Школа и производство. 2022. № 2. С. 7–11.