Александр Пашков. Национальные особенности включения русских детей в продуктивную социально востребованную деятельность

Тип статьи: научная

Страницы: 46–53

Автор:

Александр Пашков

доктор педагогических наук, профессор кафедры психологии образования и социальной педагогики, Курский государственный университет

iskander5032@gmail.com

Аннотация: В статье рассматриваются направления, формы и методы включения детей в совместную с родителями трудовую деятельность. Обращается внимание на этнокультурные особенности трудовой игры и игровых приёмов развития трудолюбия детей. Анализируются средства обучения детей трудовым навыкам в хозяйственно-бытовой жизни семьи, в обучении у городских мастеров, в промысловых артелях. Затрагиваются современные проблемы трудового воспитания, вызванные исключением производственной деятельности из образовательного процесса.

Ключевые слова: труд, трудовое воспитание, традиционное общество, этнокультурные особенности развития трудолюбия, обучение ремеслу, мотивы трудовой деятельности.

УДК 37.013.42

Для цитаты: Александр Пашков. Национальные особенности включения русских детей в продуктивную социально востребованную деятельность. – 2022. № 2. – с. 46–53

Ссылка: http://www.schoolpress.ru/products/rubria/index.php?ID=91985&SECTION_ID=40

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

National features of the inclusion of Russian children in productive socially demanded activities

Author:

Alexander Pashkov

Doctor of Pedagogical Sciences, Professor of the Department of Educational Psychology and Social Pedagogy, Kursk State University

iskander5032@gmail.com

Annotation: The article deals with the approaches, forms and methods of the inclusion of children into corporate labour activities with their parents. It focuses on ethno-cultural featurs of a labour game and its techniques aimed at the development of child diligence. The article analyses the means of teaching children labour skills within the area of domestic household, in the city workers‘ workshops as well as in the industrial artels. The text also addresses some contemprorary problems of labour education caused by the exclusion of labour activities from the educational process.

Keywords: labour, labour education, traditional society, ethno-cultural features of the diligence development, craft training, motives of labour activity.