Кожокарь С.В. Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста: современный подход

Тип статьи: научная

Страницы: 72-78

Автор:

Кожокарь Светлана Викторовна

кандидат педагогических наук, доцент кафедры дошкольной педагогики, психологии и инклюзивного образования АСОУ, г. Мытищи

E-mail: svkozhokar@mail.ru

Аннотация: В статье представлен авторский подход к организации социально-коммуникативного развития детей в современных дошкольных образовательных организациях. Раскрывается содержание социально-коммуникативного развития ребенка в русле повышения квалификации для педагогов дошкольных образовательных учреждений.

Ключевые слова: социальное развитие детей, социально-коммуникативное развитие дошкольников, нравственное, трудовое и патриотическое воспитание ребенка.

Для цитаты: С.В. Кожокарь. Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста: современный подход// Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения. – 2022. - № 3. – С. 72-78.

Ссылка: http://www.schoolpress.ru/products/rubria/index.php?ID=91857&SECTION_ID=678

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Social and communicative development of pre-schoolers: modern approach

Author:

Kozhokar Svetlana V. — Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor of the «Academy of Social Management», Mytishchi

E-mail: svkozhokar@mail.ru

Annotation.  The article reveals the author’s approach to the organization of social and communicative development of children within modern preschool educational establishment. The article defines the essence of social and communicative development of children within the framework of realization of professional development programme for education specialists.

Keywords: social development of children, social and communicative development of preschoolers, moral, labor and patriotic education.

Список литературы:

Кожокарь С.В. Мир взрослых — мир профессий: новый взгляд на проблему // Дошкольник: методика и практика воспитания и обучения. 2021. № 4. С. 61–67.

Кожокарь С.В. Увлекательное путешествие в мир взрослых: учебнометодическое пособие. М.: Русское слово, 2018. 208 с.

Козлова С.А. Теоретические и методические основы организации трудовой деятельности дошкольников: учебник. М.: Издательский центр «Академия», 2015. 144 с.

Козлова С.А. Развитие познавательного интереса дошкольников к творческой деятельности взрослого: монография. / С.А. Козлова, С.В. Кожокарь. М.: Школьная Книга, 2016. 160 с.

Козлова С.А. Теория и методика ознакомления дошкольников с социальным миром: учебник. / С.А. Козлова, С.В. Кожокарь и др. М.: ИНФРА-М, 2016. 146 с.

Козлова С.А. Дошкольная педагогика: учебник для студ. сред. пед. учеб. заведений / С.А. Козлова, Т.А. Куликова. М.: Издательский центр «Академия», 2020. 416 с.

Коломийченко Л.В. Концепция и программа социально-коммуникативного развития и социального воспитания дошкольников. М.: Сфера, 2017. 160 с.

Майер А.А. Введение детей в проблемы социальной действительности (родиноведческий подход): учебное пособие. СПб: ООО «Издательство «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2012. 272 с.

Мы вместе в науке и в жизни... Научная школа С.А. Козловой. М.: МГПУ, 2007. 214 с.

Смирнова Е.О. Социально-коммуникативное развитие детей. Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги» / Е.О. Смирнова, В.М. Холмогорова. М.: Русское слово, 2019. 80 с.

Социализация личности ребенка от рождения до школы в современных культурно-исторических условиях: научная монография. / Под ред. С.А. Козловой. М.: МГПУ. 2017. 96 с.

Стратегия национальной политики. [Электронный ресурс] URL: https:// rg.ru/2015/06/08/vospitanie-dok.html.