Седов С.А. Проблемы реализации концепции преподавания предметной области «Технология» и их решение в школах Республики Татарстан

DOI 10.47639/0037-4024_2022_3_22

Тип статьи: научная

Страницы: 22-29

Автор:

Седов Сергей Алексеевич, кандидат педагогических наук, доцент, Елабужский институт Казанского федерального университета, г. Елабуга,

https://kpfu.ru/sergej.sedov

Ключевые слова: концепция преподавания предметной области «Технология», Федеральные государственные образовательные стандарты основного общего образования, рабочая программа, качество технологического образования, технологическая культура, надпрофессиональные навыки, базовый уровень подготовки, проектная деятельность, повышение квалификации учителей, международные стандарты.

Аннотация: рассмотрены основные проблемы реализации концепции преподавания предметной области «Технология» с позиций требований новых ФГОС ООО к условиям реализации, структуре и результатам освоения образовательных программ. Представлен опыт решения обозначенных проблем в образовательных организациях Республики Татарстан, в том числе использования центров дополнительного образования. Раскрыты авторские подходы к организации проектной деятельности, разработке рабочей программы педагога, формированию технологической культуры обучающихся, формализации критериев качества технологического образования, подготовке учителей технологии.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Problems of implementation of the concept of teaching the subject area "Technology" and their solution in schools of the Republic of Tatarstan

Author:

Sedov Sergey Alekseevich, Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor, Elabuga Institute of Kazan Federal University, Elabuga

Keywords: concept of the subject area “Technology” teaching, Federal state educational standards for basic general education, work program, quality of technological education, technological culture, supraprofessional skills, basic level of training, project activities, teacher development, international standards.

Abstract: The main problems of implementing the concept of the subject area “Technology” teaching from the point of view of the new educational standards requirements to the conditions for the implementation, structure and results of the educational programs implementing are considered. The experience of solving the identified problems in educational organizations of the Republic of Tatarstan, including the use of additional education centers, is presented. Author’s approaches to organization of project activity, development of teacher’s work program, formation of technological culture of students, formalization of criteria of quality of technological education, teacher training are disclosed

Литература

1. Димова Е.В., Громыко Н.Г., Панекин А.Б. Мобильный технопарк «Кванториум»: новый формат образовательного процесса в Сахалинской области//Школа и производство. 2022. № 1. С. 50–54.

2. Концепция преподавания предметной области «Технология» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы. Утверждена 24.12.2018 г. URL: https://docs.edu. gov.ru/document/c4d7feb359d9563f114aea8106c 9a2aa (дата обращения 25.01.2021).

3. Першина О.П. Урок технологии на базе детского технопарка «Кванториум»: вопросы организации // Школа и производство. 2021. № 1. С. 20–22.

4. Пичугина Г.В., Казакевич В.М. Концепции преподавания технологии: региональные планы мероприятий и состояние реализации // Школа и производство // 2020. № 7. С. 37–41.

5. Пичугина Г.В., Казакевич В.М. Реализация концепции преподавания технологии: мнение педагогов-практиков // Школа и производство. 2020. № 8. С. 28–30, 35–37.

6. Седов С.А. Реализация технологии современного проектного обучения. Методический аспект // Школа и производство. 2020. № 7 С. 3–11.

7. Приказ Минпросвещения России от 31 мая 2021 г. № 287 «Об утверждении ФГОС основного общего образования». URL: https://www.garantru/products/ipo/prime/doc/401333920/ (датаобращения 25.01.2021).

8. Информационный портал «Кванториум». URL: https://roskvantorium.ru/kvantorium/map/ (дата обращения 25.01.2021).

9. Официальный сайт инициативы CDIO. URL: http://www.cdio.org/ (дата обращения 25.01.2021)