Крупская Ю.В., Лебедева Н.И. Опыт реализации междисциплинарных проектов в предметной области «Технология»

DOI 10.47639/0037-4024_2022_2_11

Тип статьи: научная

Страницы: 11-16

Авторы:

Крупская Юлиана Владимировна,

кандидат педагогических наук, Брянский государственный университет им. акад. И.Г. Петровского, bgu.ftid@yandex.ru,

Лебедева Наталья Ивановна

учитель технологии, МБОУ СОШ № 11 им. П.М. Камозина, г. Брянск

sh11-bejica@mail.ru

Ключевые слова: обучение технологии, проектная деятельность, междисциплинарные проекты, обучающие игры.

Аннотация: представлен опыт организации межпредметных практико-ориентированных проектов по технологии, направленных на разработку обучающих игр для уроков английского языка, истории, информатики и ИКТ, литературного чтения.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Experience in the implementation of interdisciplinary projects in the subject area "Technology"

Authors:

Krupskaya Juliana Vladimirovna,

Candidate of Pedagogical Sciences, Bryansk State University named after Academician I.G. Petrovsky,

Lebedeva Natalia Ivanovna

technology teacher, MBOU Secondary School No. 11 named after P.M. Kamozin, Bryansk

Keywords: technology training, project activity, interdisciplinary projects, training games.

Abstract: the experience of organization of interdisciplinary practice-oriented projects on technology aimed to development of educational games for English language lessons, history, informatics and ICT, literary reading is presented.

Литература

1. Крупская Ю.В., Панихина В.А. Опыт соци­ального проектирования в деятельности методи­ческого объединения учителей технологии //Школа и производство. 2017. № 5. С. 46–50.

2. Пичугина Г.В. Реализация межпредметных связей в обучении технологии: состояние вопро­са в современной школе//Школа и производ­ство. 2021. № 5, С. 8–16.

3. Саланкова С.Е., Серкова Е.И., Клюйков В.В., Крупская Ю.В. Опыт формирования метапред­метных результатов обучения студентов вуза //Школа и производство. 2020. № 2. С. 58–62.