Л.И. Белякова, Ю.О. Филатова. Возрастные закономерности формирования речевого динамического стереотипа

* Исследование выполнено при финансовой поддержке Российского фонда фундаментальных исследований (РФФИ) в рамках научного проекта № 20-013-00613.

Тип статьи: теоретико-экспериментальная

Страницы: 46-52

Авторы:

Белякова Лидия Ивановна, доктор медицинских наук, профессор. Профессор кафедры логопедии Московского государственного педагогического университета.

E-mail: li.belyakova@yandex.ru

Филатова Юлия Олеговна, доктор педагогических наук, доцент. Директор Учебно-научного центра междисциплинарных исследований в специальном и инклюзивном образовании Московского государственного педагогического университета.

E-mail: yuo.filatova@mpgu.ru

Аннотация

В статье описаны теоретические предпосылки, процедура и результаты исследования речедвигательного стереотипа как результата действия функциональной системы речи. Представлены данные изучения биоэлектрической активности мышц артикуляционного и дыхательного отделов периферического речевого аппарата, как показатели процесса формирования стереотипии в двигательном речевом действии. Выявлены определенные возрастные закономерности становления речевого динамического стереотипа в онтогенезе, что может способствовать разработке педагогических технологий формирования компенсаторных речевых механизмов.

Ключевые слова: функциональная система речи, речевой динамический стереотип, системный анализ, электромиография, дыхательный и артикуляционный отделы, речевой онтогенез, речевые нарушения.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Age-Related Mechanisms of Speech Dynamic Stereotype Formation*

Lidia I. Belyakova – MD, Professor; Professor Emeritus, Professor, Speech-Language Pathology Department, Moscow Pedagogical State University, Moscow, Russia

E-mail: libelyakova@yandex.ru

Yulia O. Filatova – ScD in Education, Associate Professor; Professor, Speech-Language Pathology Department, Director, Scientific Center of Interdisciplinary Research in Special and Inclusive Education, Moscow Pedagogical State University, Moscow, Russia

E-mail: yuo.filatova@mpgu.su

The article describes the theoretical prerequisites, procedure, and results of the study of the speech-motor stereotype as a result of the speech functional system action. The data of studying the bioelectric activity of the muscles of the articulatory and respiratory parts of the peripheral speech apparatus (EMG) as indicators of the process of stereotype formation in motor speech action are presented. Age-related mechanisms of speech dynamic stereotype formation in ontogenesis are revealed, which can contribute to the development of pedagogical technologies for the formation of compensatory speech mechanisms.

Key words: speech functional system; speech dynamic stereotype; system analysis; electromyography (EMG); respiratory and articulation parts; speech ontogenesis; speech-language disorders.

* The reported study was funded by RFBR, project number 20-013-00613.

Литература

1. Анохин П.К. Очерки по физиологии функциональных систем. М., 1975. С. 17–59.

2. Анохин П.К. Узловые вопросы теории функциональной системы. М., 1980. 196 c.

3. Белякова Л.И., Филатова Ю.О. Механизм речедвигательного акта в свете логопедического анализа // Речь ребенка: Проблемы и решения; под ред. Т.Н. Ушаковой. М., 2008. С. 40–54.

4. Белякова Л.И., Филатова Ю.О. Речь как информационный процесс живой природы // Вопросы психолингвистики. 2019. № 4 (42). С. 132–139. DOI: 10.30982/2077-5911-2019-42-4-134-145.

5. Белякова Л.И., Филатова Ю.О. Ретроспективный анализ результатов психофизиологических исследований становления речедвигательной функции // Дефектология. 2020. № 5. С. 3–10. DOI: 10.47639/0130-3074_2020_5_3.

6. Соколов Е.Н. Нейроны сознания // Психология. Журнал Высшей школы экономики. 2004. Т. 1. № 2. С. 3–15.

7. Соколов Е.Н. Нейрон: обработка сигналов, пластичность, моделирование: фундаментальное руководство. Тюмень, 2008. 547 с.

8. Соколов Е.Н. Векторная психофизиология: от поведения к нейрону. М., 2019. С. 42–48.

9. Филатова Ю.О. Ритм речи и движений у детей: теоретические и прикладные проблемы логопедии: Монография. М., 2012. 218 с.

10. Филатова Ю.О. Онтогенез и дизонтогенез речи у детей // Дефектология. 2018. № 5. С. 33–42.

11. Dromey C. & Benson A. Effect of concurrent motor, linguistic, or cognitive tasks on speech motor performance // Journal of Speech, Language, and Hearing Research. 2003. Vol. 46 (5). Pp. 1234–1246.

12. Dromey C. & Bates E. Speech interactions with linguistic, cognitive, and visuomotor tasks // Journal of Speech, Language, and Hearing Research. 2005. Vol. 28 (2). Pp. 295–305.

13. Gracco V.L. Sensorimotor mechanisms in speech motor control // Ed. H.F.M. Peters, W. Hulstijn, & C.W. Starkweather. Speech Motor Control and Stuttering. Amsterdam-Oxford-New York: Excerpta Medica, 1991. Pp. 53–76.

15. Gracco V.L. & Abbs J.H. Central patterning of speech movements // Experimental Brain Research. 1988. Vol. 71. Pp. 515–526.

15. Maner K.J., Smith A., & Grayson L. Influence of utterance length and complexity on speech motor performance in children and adults // Journal of Speech, Language, and Hearing Research. 2000. Vol. 43(2). Pp. 560–573.