Воробьева Н.А. Актуальные проблемы преемственности в воспитании

Тип статьи: научная статья

Страницы: 13 - 20

Автор:

Воробьева Наталья Александровна — кандидат педагогических наук, доцент, ГАОУ ВО МГПУ

E-mail: vorobevana@yandex.ru

Аннотация: В статье рассмотрены вопросы преемственности воспитательного процесса на уровне дошкольного и начального общего образования. Представлены проблемы преемственности, актуальные цели и задачи непрерывности воспитательного процесса. В статье приводятся содержательные аспекты преемственности, описаны конкретные совместные мероприятия, а также анализируются некоторые формы совместной деятельности детского сада и школы в вопросах преемственности.

Ключевые слова: воспитание, преемственность, преемственность в воспитании детского сада и начальной школы, программа воспитания, непрерывность воспитательного процесса, организационные формы преемственности, воспитательные мероприятия, портрет выпускника детского сада.

Для цитаты: Н.А. Воробьева. Актуальные проблемы преемственности в воспитании на уровне дошкольного и начального общего образования// Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения. – 2022. - № 1. – С. 13-20.

Ссылка: http://www.schoolpress.ru/products/rubria/index.php?ID=91350&SECTION_ID=678

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Actual problems of continuity in education at the level of preschool and primary general education

Authors:

Vorobyova Natalia A. — Candidate of pedagogical Sciences, Associate Professor, Institute of Pedagogy and Psychology of Education, «Moscow City Pedagogical University»

E-mail: vorobevana@yandex.ru

Аннотация: The article deals with the issues of the continuity of the educational process at the level of preschool and primary general education. The problems of continuity, current goals and objectives of the continuity of the educational process. The article provides substantive aspects of continuity, describes specific joint activities, and also analyzes some forms of joint activities of a kindergarten and a school in matters of continuity

Keywords: upbringing, continuity, continuity in the upbringing of kindergarten and primary school, upbringing program, continuity of the upbringing process, organizational forms of continuity, upbringing activities, portrait of a kindergarten graduate.

Список литературы:

1.      Богуславская Т.Н. Оценка качества дошкольного образования в условиях его стандартизации // Проблемы современного образования. 2017. № 4. С. 142–151.

2.      Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. Питер, 2017. 400 с.

3.      Воробьева Н.А. Формирование патриотизма у дошкольников на примере представлений о вооруженных силах / Н.А. Воробьева, О.Б. Сапожникова. Москва: «Интеллект-Центр», 2016. 112 с.

4.      Данилюк А.Я. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России / А.Я. Данилюк, А.М. Кондаков, В.А. Тишков // ОБЖ: Основы безопасности жизни. 2011. № 4. С. 15–24.

5.      Кравцова Е.Е. Разбуди в ребенке волшебника: Кн. для воспитателей дет.сада и родителей. М.: Просвещение, 1996. 160 с.

6.      Данилюк А.Я. Воспитание и социализация младших школьников / А.Я. Данилюк, А.М. Кондаков // Педагогика. 2016. № 5. С. 2–22.

7.      Новиков Д.А., Новиков А.М. Как оценивать качество образования [Электронный ресурс] URL: http://www.anovikov. ru/artikle/kacth_obr.htm.

8.      Примерная основная образовательная программа дошкольного образования [Электронный ресурс]. URL: https:// firo.ranepa.ru/files/docs/do/primernaya_ osn_obr_prog_do.pdf.

9.      Сухомлинский В.А. Сердце отдаю детям (новое прочтение) [Текст]. Киев: Акта, 2012. 563 с.

10.     ЮНЕСКО «Руководящие принципы политики включения в образовании» [Электронный ресурс] URL: https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/ pf0000177849_rus.