Е.Б. Петрова, М.Ю. Королев. Формирование функциональной грамотности обучающихся в ходе выполнения проектных работ по астрономии

Тип статьи: научная

DOI 10.47639/0130-5522_2021_6_57

Страницы: 57-64.

Авторы:

Петрова Елена Борисовна

доктор педагогических наук, профессор, Московский педагогический государственный университет, Москва;

E-mail: eb.petrova@mpgu.su

Королев Максим Юрьевич

доктор педагогических наук, кандидат физико-математических наук, заведующий кафедрой физики космоса, Московский педагогический государственный университет, Москва;

E-mail: myu.korolev@mpgu.su

Аннотация статьи

В статье описано содержание нескольких проектных работ, которые могут быть выполнены учащимися в эпоху пандемии

Ключевые слова:

астрономия, астроклимат, проектная работа учащихся, мультидисциплинарные задания

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Formation of functional literacy of students during the implementation of project work in astronomy

Article type: the scientific

DOI 10.47639/0130-5522_2021_6_57

Pages: 57-64.

Authors:

Petrova E.B.

DrSci (Pedagogy), Professor, Moscow State Pedagogical University, Moscow;

E-mail: eb.petrova@mpgu.su

Korolev M.Yu.

DrSci (Pedagogy), PhD (Physics and Mathematics), Head of the Department of Space Physics, Moscow State Pedagogical University, Moscow;

E-mail: myu.korolev@mpgu.su

Annotation

The article describes the content of several project works that can be performed by students in the era of the pandemic

Keywords:

astronomy, astroclimate, student project work, multidisciplinary tasks

Литература

1.            https://skyandtelescope.org/astronomy-resources/light-pollution-and-astronomy-the-bortle-dark-sky-scale/.

2.            Абрамова О.В. Работа с графиками: формирование универсальных умений // Физика в школе. – 2011. – № 6. – С. 30-35.

3.            Абрамова О.В. Формирование у учащихся основной школы умений работать с графиками функций в условиях реализации межпредметных связей физики, математики и информатики: дисс. … к.п.н. – М.: МПГУ, 2012.

4.            Бурлакова О.В. (Абрамова О.В.), Одинцова Н.И. Обучение построению и анализу графиков по результатам эксперимента // Физика в школе. – 2010. –№ 7. – С. 15-24.

5.            Гомулина Н.Н., Петрова Е.Б. Использование интернет-ресурсов при формировании у обучающихся школы естественнонаучной картины мира // Физика в школе. – 2016. – № 1. – С. 49-55.

6.            Иваньшина Е.В. Метакогнитивные образовательные технологии как средство формирования и развития естественно-научной грамотности учащихся // Непрерывное образование. – 2020. – № 3 (33). – С. 87-89.

7.            Ковалева Г.С. На пути решения стратегических задач // Вестник образования России. – 2019. – № 14. – С. 49-52.

8.            Ковалева Г.С. Что необходимо знать каждому учителю о функциональной грамотности // Вестник образования России. – 2019. – № 16. – С. 32-36.

9.            Королев М.Ю., Петрова Е.Б. Формирование функциональной грамотности и подготовка учителя естествознания и астрономии // Физика в школе. – 2020. – № S2. – С. 12-17.

10.         Масленникова Ю.В., Фаддеев М.А. Путешествие в мир астрономии. 6 класс: учебно-методическое пособие для учителей. – Нижний Новгород: Издательство Нижегородского университета, 2018. – 265 с.

11.         Пономарев С.М., Лебедева О.В. Учебно-исследовательская деятельность школьников в области астрономии // Физика в школе. – 2018. – № 7. – С. 52-59.

12.         Петрова Е.Б. Проектная деятельность учащихся в условиях современной школы // Физика в школе. – 2012. – № 4. – С. 60-62.

13.         Петрова Е.Б., Чулкова Г.М. Использование методов медицинской диагностики в проектной деятельности учащихся // Физика в школе. – 2016. – № 8. – С. 38-43.

14.         Лапина И.К. Есть в Москве необычный музей… // Физика для школьников. – 2013. – № 2. – С. 58.

15.         Шиховцев А.Ю., Ковадло П.Г., Киселев А.В. О статистике астроклиматических характеристик в Саянской солнечной обсерватории// Солнечно-земная физика. – 2020. – Т. 6. – № 1. – С. 126-133.

16.         Боровик А.В., Коняев П.А. Астроклимат Байкальской астрофизической обсерватории ИСЗФ СО РАН // Известия Иркутского государственного университета. – 2014. – Т. 8. – С. 25-34.