Т.Ф. Никанорова. Примерные домашние задания для обучающихся II–IV классов

DOI 10.47639/0130-5581_2021_3_10

Тип статьи: учебно-методическая.

Страницы: 10 – 17.

Автор:

Т.Ф. Никанорова,

учитель физической культуры высшей категории, СОШ № 9, г. Великий Новгород.

Аннотация. В современной школе согласно требованиям Федеральных государственных образовательных стандартов повышаются и требования к формированию у обучающихся универсальных учебных действий. Несомненную помощь в данном процессе может оказать использование домашних заданий по физической культуре. Грамотный подбор домашних заданий с учётом возраста, физической подготовленности и личностных качеств обучающихся напрямую влияет на мотивацию школьников к обучению. К сожалению, многие учителя физической культуры, сталкиваясь с проблемой выбора домашних заданий, относятся к этой важной составляющей учебного процесса снисходительно формально. Надеемся, что разработанная нами методическая разработка домашних заданий для обучающихся начальных классов окажется полезной для моих коллег по профессии, особенно молодых. Естественно, каждый из них будет в состоянии дополнять эти задания своими находками и идеями.

Ключевые слова: домашнее задание, возраст, физическая подготовленность, учебный процесс, методическая разработка.