Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Березина Т.А., Сомкова О.Н. Педагогическая поддержка родителей как условие речевой социализации современного дошкольника



DOI 10.47639/2223-7003_2021_3_19

 

Тип статьи: научная статья

 

Страницы: 19 - 27

 

Авторы:

Березина Татьяна Анатольевна

кандидат педагогических наук, доцент, Институт детства РГПУ им А.И. Герцена Санкт-Петербург

E-mail: berezinat@list.ru

Сомкова Ольга Николаевна

кандидат педагогических наук, доцент, Институт детства РГПУ им. А.И. Герцена Санкт-Петербург

 E-mail: somon06@rambler.ru

 

Аннотация: Статья посвящена вопросам участия педагогов и родителей в речевой социализации дошкольников. Авторы рассматривают понятия речевой и языковой социализации, их сходство и различие. В статье выделены условия речевой социализации дошкольников и подчеркнуто особое значение родителей в ее осуществлении. Выявлены противоречия, затрудняющие организацию педагогической поддержки родителей в области социализации детей. Определены подходы к разрешению этих противоречий, приведены примеры форм взаимодействия с родителями, направленных на оптимизацию речевой социализации детей дошкольного возраста.

 

Ключевые слова: социализация детей дошкольного возраста, речевая социализация, языковая социализация, педагогическая поддержка родителей, формы взаимодействия воспитателя с родителями

 

 

Для цитаты: Т.А. Березина, О.Н. Сомкова. Педагогическая поддержка родителей как условие речевой социализации современного дошкольника// Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения. – 2021. - № 3. – С. 19-27.

Ссылка: http://www.schoolpress.ru/products/rubria/index.php?ID=89746&SECTION_ID=678

 

 

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

 

Pedagogical support of parents as a condition of speech socialization of a modern preschool child

 

Authors:

Berezina Tatyana A.

candidate of pedagogical sciences, associate professor, Institute of Childhood of the Herzen State Pedagogical University of St. Petersburg

E-mail: berezinat@list.ru

Somkova Olga N.

candidate of pedagogical sciences, associate professor, Institute of Childhood of the Herzen State Pedagogical University Saint Petersburg

E-mail: somon06@rambler.ru

 

Annotation. The article is devoted to the participation of teachers and parents in the speech socialization of preschool children. The authors consider the concepts of speech and language socialization, their similarities and differences. The article highlights the conditions of speech socialization of preschool children and emphasizes the special importance of parents in its implementation. Contradictions that make it difficult to organize pedagogical support for parents in the field of socialization of children are revealed. Approaches to the resolution of these contradictions are defined, examples of forms of interaction with parents aimed at optimizing the speech socialization of preschool children are given.

 

Keywords: socialization of preschool children, speech socialization, language socialization, pedagogical support of parents, forms of interaction of the educator with parents.

 



Список литературы:

1. Антропова Ю.Ю. Языковая социализация детей как отражение изменений в обществе: социолингвистический подход // Социодинамика. 2016. № 5. С. 25–33.

2. Березина Т.А. Интерактивные формы взаимодействия педагогов с родителями // Детский сад: теория и практика. 2015. № 11. С. 26–35.

3. Березина Т.А. Сомкова О.Н. Подготовка педагогов дошкольного образования к взаимодействию с родителями воспитанников // Проблемы современного педагогического образования. 2018. № 60-3. С. 50–54.

4. Дошкольник в пространстве семьи // Проблемы дошкольного детства в поликультурном пространстве изменяющейся России. Коллективная монография / Под редакцией А.Г. Гогоберидзе. Часть 2. Гл. 2. СПб: Изд-во РГПУ им А.И. Герцена, 2009, 521 с.

5. Сомкова О.Н. Коммуникативный компонент социализации дошкольника // Категория «социального» в современной педагогике и психологии. Материалы 8-й всероссийской научно-практической конференции с дистанционным и международным участием. Ульяновск: Научнообразовательный центр «Перспектива», 2020. С. 86–93.


Яндекс.Метрика