Л.Г. Винокурова. О сюжетных уроках

DOI 10.47639/0130-5581_2021_1_26

Тип статьи: учебно-методическая.

Страницы: 26 – 27.

Автор:

Л.Г. Винокурова,

учитель физической культуры, отличник народного образования РСФСР, школа № 7, г. Курган.

Аннотация. В течение учительской деятельности я пришла к выводу, что наиболее любимыми для младших школьников являются уроки, в которых большую часть времени занимают подвижные игры, а также сюжетные уроки. И тогда я при разработке содержания этих уроков установила для себя такие требования: урок должен быть эмоциональным, насыщенным, с оптимальной нагрузкой, с использованием современных методов и приёмов обучения и обязательно учитывать возрастные особенности учащихся, а также быть интересным и содержательным.

Ключевые слова: подвижные игры, сюжетные уроки, эмоциональность, насыщенность, оптимальность нагрузки, содержательность.