С.С. Иванова, А.В. Стафеева. Социальная адаптация младших школьников на уроках физической культуры

DOI 10.47639/0130-5581_2021_1_14

Тип статьи: учебно-методическая.

Страницы: 14 – 19.

Авторы:

С.С. Иванов,

кандидат педагогических наук, доцент кафедры теоретических основ физической культуры;

А.В. Стафеева,

кандидат педагогических наук, доцент кафедры теоретических основ физической культуры, Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина

E-mail:

Аннотация. В статье рассматривается проблема социальной адаптации и, как следствие, социализации обучающихся начальных классов в процессе занятий физической культурой. Применение специально подобранных русских народных подвижных игр в учебно-воспитательном процессе младших школьников не только повышает интерес к урокам физической культуры, но и помогает им быстрее адаптироваться в коллективе, что в свою очередь способствует успешной социализации детей.

Ключевые слова: социальная адаптация, социализация, физическая культура, младшие школьники, русские народные подвижные игры.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Social adaptation of primary school students in physical education lessons

Authors:

S.S. Ivanov,

Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor of the Department of Theoretical Foundations of Physical Culture;

A.V. Stafeeva,

Candidate of Pedagogy, Associate Professor of the Department of Theoretical Foundations of Physical Culture, Nizhny Novgorod State Pedagogical University named after Kozma Minin

Annotation. The article considers the problem of social adaptation and, as a result, the socialization of primary school students in the process of physical education. The use of specially selected Russian folk outdoor games in the educational process of younger schoolchildren not only increases interest in physical education lessons, but also helps them adapt faster in the team, which in turn contributes to the successful socialization of children.

Keywords: social adaptation, socialization, physical education, primary school students, Russian folk outdoor games.

Литература

1. Головкова Е.В. Роль игры в процессе социальной адаптации младшего школьника / В сборнике: Школа как платформа для успешной социализации обучающихся на уровне профессионального образования. Материалы V региональной научно-практической (очно-заочной) конференции. 2018. С. 99–101.

2. Добреньков В.И., Кравченко А.И. Социология: учебник для вузов. М.: ИНФРА-М. 2009.

3. Николенко В.Р. Подвижные игры: зачем нужны детям подвижные игры? // В сборнике: Нравственное воспитание в современном мире: психологический и педагогический аспект // Сборник статей Международной научно-практической конференции. 2018. С. 134–136.

4. Оганян Н.Н. Особенности процесса социализации младшего школьника / В сборнике: Человек. Общество. Культура. Социализация. Материалы XV Международной молодёжной научно-практической конференции. 2019. С. 389–393.

5. Подмарькова Т.В. К вопросу о роли культуры в социализации современного младшего школьника / Современные научные исследования и разработки. 2019. № 1 (30). С. 865–867.

6. Покровский Е.А. Русские детские подвижные игры. СПб.: Агентство образовательного сотрудничества. 2006.

7. Синицина Л.И. Русские народные подвижные игры. М.: Просвещение, 1986.

8. Хасанова Г.И. Особенности социализации младших школьников / Вопросы педагогики. 2019. № 5. С. 216–219.