Лейла Потанина, Татьяна Склярова. Ценностное восприятие мира педагогом в контексте духовно-нравственного воспитания

DOI 10.47639/0130-0776_2021_1_12

Тип статьи: научная

Страницы: 12–18

Авторы:

Лейла Потанина

доктор психологических наук, доцент, профессор кафедры психологии семьи и детства Института Психологии им. Л.С. Выготского, Российский государственный гуманитарный университет (РГГУ), профессор кафедры иностранных языков и коммуникативных технологий, Национальный исследовательский технологический университет «МИСиС» (НИТУ МИСиС), Москва.

 leila652006@yandex.ru

Татьяна Склярова

доктор педагогических наук, профессор кафедры общей и социальной педагогики, Православный Свято-Тихоновский Гуманитарный Университет (ПСТГУ), Москва,

tsklyarova@mail.ru

Аннотация: В качестве важнейшего условия духовно-нравственного воспитания представлено ценностное восприятие педагогом мира. Анализируется способность педагога к ценностному восприятию персоналий. Рассматриваются методы интерпретации, интонирования, инициирования, используемые педагогом для развития у школьника личностного отношения к духовным и нравственным ценностям.

Ключевые слова: духовно-нравственное воспитание, непрагматические ценности, ценностное восприятие, интерпретация, интонирование, инициирование

Для цитаты: Лейла Потанина, Татьяна Склярова. Ценностное восприятие мира педагогом в контексте духовно-нравственного воспитания. – 2021. № 1. – с. 12–18

Ссылка: http://www.schoolpress.ru/products/rubria/index.php?ID=89353&SECTION_ID=17

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Valuable perception of the world by a teacher in the context of spiritual and moral education

Authors:

Leila Potanina

Doctor of Psychology, Associate Professor, Professor of the Department of Psychology of Family and Childhood at the Institute of Psychology named after V.I. L.S. Vygotsky, Russian State University for the Humanities (RGGU), Professor of the Department of Foreign Languages and Communication Technologies, National Research Technological University "MISiS" (NUST MISiS), Moscow. leila652006@yandex.ru

Tatyana Sklyarova

Doctor of Pedagogy, Professor of the Department of General and Social Pedagogy, Orthodox St. Tikhon University of Humanities (PSTGU), Moscow. tsklyarova@mail.ru

Annotation: As the most important condition for spiritual and moral education, the teacher's value perception of the world is presented. The ability of the teacher to value perception of personalities is analyzed. The methods of interpretation, intonation, and initiation used by a teacher to develop a student's personal attitude to spiritual and moral values are considered.

Keywords: spiritual and moral education, non-pragmatic values, value perception, interpretation, intonation, initiation

Литература

1. Асмолов А.Г., Бурменская Г.В., Володарская И.А. и др. Формирование универсальных учебных действий в основной школе: от действия к мысли. Система заданий: пособие для учителя. – М.: Просвещение, 2010. – 159 с.

2. Асмолов А.Г., Бурменская Г. В., Володарская И. А. и др. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе: от действия к мысли: пособие для учителя. – М.: Просвещение, 2008. – 151 с.

3. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. – М.: 2008. – 400 с.

4. Зинченко В.П. Сознание и творческий акт. – М.: 2013. – 910 с.

5. Леонтьев Д.А. Динамика смысловых процессов // Психологический журнал. 1997. Т. 18, № 6. – С. 13–27.

5. Склярова Т. В. Ценностные ориентиры духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся // Сибирский педагогический журнал. Вестник Православного Свято-Тихоновского гуманитарного ун-та. Сер. IV: Педагогика. Психология. 2017. № 5. – С. 13–19.

6. Склярова Т.В., Битянова М.Р., Беглова Т.В. Ценности в современном школьном образовании: опыт педагогического проектирования. Монография. Пенза: Пензенская духовная семинария Пензенской Епархии Русской Православной Церкви», 2017. – 237 с.

7. Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года: Распоряжение Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 г. N 996-р г. Москва [Электронный ресурс]. – URL: https://rg.ru/2015/06/08/vospitaniedok.htm

8. Хрестоматия по педагогической аксиологии: учебное пособие для студентов вузов / сост. В. А. Сластенин, Г.И. Чижакова. – М.: МПСИ; Воронеж: НПО «МОДЭК», 2005. – 480 с.

9. Щуркова Н.Е. Система достойного воспитания. – М.: Изд-во АСТ, 2020. – 256 с.

10. Эльконин Д. Б. Избранные психологические труды. – М.: 1989. – 560 с.