Присылайте Заявки и квитанцию об оплате (скан, фото, чек, Название, Год, Номер журнала, Автор, Название статьи, номер страниц) на E-mail: rom@sсhoolpress.ru

ТЕМАТИЧЕСКИЙ УКАЗАТЕЛЬ СТАТЕЙ, ПОМЕЩЕННЫХ В ЖУРНАЛЕ «МАТЕМАТИКА В ШКОЛЕ» ЗА 1963 ГОД:
ПЕРЕДОВЫЕ
Коммунистическое воспитание учащихся - главная задача учителя, №5. стр.1 - 5.
Мощный фактор в борьбе за победу коммунизма, №4, стр.1 - 4.
Могучее оружие коммунистического воспитания учащихся, №1, стр.1 - 2.
Обеспечим успех перехода на новые программы в старших классах, №3, стр.1 - 2.
Первые итоги; новые задачи! №2, стр.1-3.
Повысить уровень математической подготовки учащихся, №6, стр.1 - 2.
НАУЧНО-ПОПУЛЯРНЫЙ ОТДЕЛ
Д.В. Аносов, Э.Г. Поздняк, Новые достижения советских математиков, №3, стр.3 - 9.
Э.И. Березкина, Из истории десятичных дробей в Китае, №3, стр.9 - 17.
М.Л. Быховский, Кибернетические методы в медицине, №5, стр.5 - 14.
Б.В. Гнеденко, Лекции по истории математики. Вводная лекция, №1, стр.3 - 13.
Б.В. Гнеденко, Математика древних народов Двуречья, №6, стр.3 - 14.
Б.В. Гнеденко, Первые шаги в развитии счета, №4, стр.5 - 10.
А.П. Дицман, О проблеме В. Бернсайда для периодических групп, №2, стр.4 - 11.
МЕТОДИЧЕСКИЙ ОТДЕЛ
Б.Н. Алтухов, А.П. Громов, Новый вид учебного пособия для учащихся, №5, стр.38 - 40.
Е.И. Апраксина, Я.П. Шебалин, О связи преподавания математики с географией в восьмилетней школе, №5, стр.44 - 46.
П.В. Арсентьев, Географическая карта на уроках математики, №5, стр.46 - 47.
А.К. Артемов, Об одной причине ошибок школьников по геометрии, №6, стр.24 - 27.
В.Г. Ашкинузе, Изучение квадратных уравнений и неравенств в IX классе по новой программе, №4, стр.34 - 43.
А.Г. Баранова, И.К. Федотов, К вопросу о развитии творческой инициативы учащихся, №4, стр.18 - 20.
Г.П. Баранова, Н.А. Чумичева, Контрольные работы по арифметике для V класса на первое полугодие, №4, стр.67 - 68.
Е.С. Беляева, Контрольные работы для VI и VII классов, №5, стр.52 - 55.
Билеты для выпускных экзаменов по математике за курс восьмилетней школы на 1962/63 учебный. ход, №1, стр.37 - 39.
К.С. Богушевский, Геометрические, преобразования, №1, стр.24 - 35.
Б.В. Болгарский, Научно-практическая конференция в Казани, №4, стр.11 - 12.
В.Г. Болтянский, И.М. Яглом, Осевая симметрия, №2, стр.16 - 28.
В.Г. Болтянский, И.М. Яглом, Центральная симметрия, №3, стр.18 - 24.
А.С. Бондаренко, А.Н. Щепетов, Задачи с производственным содержанием, №6, стр.33 - 35.
В.М. Боцу, Об одном наглядном пособии, №1, стр.53 - 56.
В.В. Брофман, С.Е. Каменецкий, О функциональных зависимостях в курсах физики и математики, №1, стр.43 - 47.
Н.Д. Буренин, Механические модели для демонстрации свойств геометрических преобразований, №4, стр.55 - 60.
А.И. Волхонский, Последовательности прямоугольных треугольников в решении геометрических задач, №4, стр.43 - 54.
М.Б. Гельфанд, Опыт изучения темы «Степенная функция» в IX классе, №5, стр.30 - 37.
Я.И. Груденов, Задачи по моделям к первым разделам стереометрии, №6, стр.27 - 30.
Г.Ю. Гусарская. О структуре урока, №4, стр.16 - 18.
О.З. Зикрин, Из опыта установления связи в преподавании, №5, стр.42 - 44.
Г.Я. Зуева, Воспитание интереса и любви к математике, №4, стр.31 - 33.
С.И. Иванов, В.М. Дерябин, О взаимосвязи математики и физики в изучении действий с именованными числами, №5, стр.48 - 50.
В.А. Калишевская, Новое учебное пособие для учащихся по черчению, №5, стр.50 - 51.
И.С. Климов, Вычисление объемов фигур с помощью формулы Симпсона, №2. стр.30 - 33.
В.М. Клопский, Изучение объемов с помощью формулы Симпсона в XI классе, №2, стр.33 - 35.
А.С. Косихин, Об округлении чисел, №6, стр.31.
А.Г. Нудельман, Как мы осваиваем и развиваем передовой опыт, №2, стр.45 - 46.
И.В. Курашов, О развитии активности учащихся на уроках арифметики и геометрии, №4, стр.23 - 25.
А.Н. Левин, В.В. Смирнова, О необходимости решения типовых задач, №1, стр.58.
Д.С. Людмилов, Важное средство развития логического мышления, №1, стр.58 - 62.
Н.В. Малахов, О согласовании школьных курсов математики и географии, №5, стр.40 - 42.
И.А. Марнянский, Наши возражения, №1, стр.56 - 57.
И.А. Марнянский, Элементарное доказательство правила Симпсона, №2, стр.28 - 30.
Г.Г. Маслова, Программированное обучение, №2, стр.35 - 40.
М.С. Мацкин, Р.Ю. Мацкина, Действительные числа в курсе математики IX класса средней школы, №1, стр.14 - 24.
Э.Г. Мингазов, Обучая учащихся, ставить перспективу, №4, стр.13 - 15.
В.Л. Минковский, Об элементах эстетического воспитания на уроках математики, №4, стр.25 - 30.
В.И. Мишин, К вопросу об изучении функций в восьмилетней школе, №1, стр.40 - 43.
Д.Г. Муфахарова, Развитие логического мышления учащихся на уроках математики, №4, стр.21 - 23.
А.И. Островский, О параметрах, №5, стр.23 - 25.
И.С. Петраков, К итогам года, №6, стр.15 - 20.
И.С. Петраков, А.Д. Семушин, Экзамены за восьмилетнюю школу, №1, стр.35 - 37.
М.Е. Подтягин, О числе знаков произведения и частного, №6, стр.36 - 37.
Примерные контрольные работы по курсу «Алгебра и элементарные функции», №6, стр.62 - 64.
Д.А. Райков, О преподавании элементов математического анализа, №5, стр.25 - 30.
Б.А. Сахаров, Из опыта работы в школе-интернате, №2, стр.41 - 44.
А.Ф. Семенович, О геометрических преобразованиях в курсе VII класса, №6, стр.21 - 24.
И.К. Середа, Пособие по стереометрии, №6, стр.30 - 32.
К.П. Сикорский, П.В. Стратилатов, Об изучении курса алгебры и элементарных функций в IX классе, №3, стр.25 - 41.
К.П. Сикорский, Проверка знаний учащихся, №4, стр.64 - 66.
Н.Ф. Четверухин, Л.А. Яцкевич, Параметризация и ее применение а геометрии, №5, стр.15 - 22.
И.М. Шапиро, О практических заданиях, №3, стр.42 - 44.
С.В. Штейнгарт, Тематический план по теме «Параллельные прямые», №1, стр.47 - 53.
П.М. Эрдниев, Об одновременном изучении некоторых разделов математики, №4, стр.61 - 63.
И.М. Яглом, Об учебном пособии по геометрии для IX класса средней школы, №2, стр.12 - 16.
ЭКСПЕРИМЕНТ
С.И. Литерат, О сибирской физико-математической школе, №6, стр.44 - 46.
М.Ф. Мартынова, Об алгебраическом методе решения задач в V классе, №3, стр.48 - 51.
Н.И. Сырнев, Работа с арифмометром, №3, стр.51 - 52.
М.Н. Трубецкой, Перфокарты на уроках математики, №5, стр.56 - 59.
КОНСУЛЬТАЦИЯ
И.С. Петраков, Об изучении курса геометрии IX класса в 1963/64 учебном году, №4, стр.69 - 72.
ДИСКУССИЯ
Б.Я. Исачкин, В.В. Малинин, И.М. Богданов, Ф. В, Сенновская, О проекте программы по математике IX-XI классов вечерней (сменной) средней общеобразовательной школы, №3, стр.57 - 59.
Н.Г. Килина, Ф.Ф. Нагибин, О некоторых вопросах методики начальной алгебры, №4, стр.73 - 76.
Н.Н. Литвинов, П.К. Антонов, В.М. Чернов, В.П. Петров, О терминологии и понятиях начальной алгебры, №5, стр.59 - 65.
С.И. Новоселов, По поводу статьи Г.Б. Гуревича, №3, стр.53 - 56.
Г.Ф. Пискарев, Е.С. Канин, А.Д. Медведенко, А.А. Москалев, П.А. Буданцев. От редакции, О терминологии и понятиях начальной алгебры, №6, стр.46 - 54.
ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА ПО МАТЕМАТИКЕ
И.В. Баум, Об элементах векторной алгебры в средней школе, №2, стр.56 - 59.
Я.А. Габович, О вычислении объема тетраэдра по данным ребрам, №6, стр.58.
И.Я. Депман, Решение логических уравнений, №5, стр.65 - 71.
Е.А. Дышикский, Игротека математического кружка, №6, стр.59 - 61.
В.В. Зяблицкий, Школа юных математиков, №1, стр.73 - 75.
В.Ф. Котов, К.Ф. Михайлов, Опыт изучения элементов векторной алгебры в средней школе, №2, стр.59 - 64.
А.А. Лобеева, К вопросу о векторах в школьном курсе математики, №2, стр.64 - 66.
Б.Е. Маргулис, О способах вычислений, №1, стр.63 - 69.
И.Я. Марнянский, Некоторые применения производной, №1, стр.69 - 70.
П.С. Орехов, Правильные многогранники в ортогональной проекции, №1, стр.70 - 73.
А.М. Палей, Ознакомление учащихся с расчетами К.Э. Циолковского, №2, стр.51 - 56.
З.А. Скопец, А.И. Чегодаев, Теоремы о произведении двух и трех вращений и их применение к решению и составлению геометрических задач, №3, стр.60 - 65.
Д.И. Цирелис, Графические методы решения задач линейного и нелинейного программирования, №6, стр.54 - 57.
ИЗ ПИСЕМ И ЗАМЕТОК ЧИТАТЕЛЕЙ
И.А. Афанасьев, Использование конторских счетов на уроках арифметики, №2, стр.48 - 49.
Ф.А. Бартеньев, Решение некоторых прикладных задач, №6, стр.43.
Н.Г. Грунин, О решении некоторых арифметических задач, №6, стр.43.
И. Жемайтис, «Живая запятая», №2, стр.50 - 51.
В.П. Казанский, Модель для устного счета, №6, стр.43.
Э.А. Мазин, Из опыта использования «динамических» задач, №5, стр.14.
К.К. Михайлова, Простейшие лабораторные работы по арифметике в V классе, №2, стр.46 - 47.
Е.П. Морокишко, Графическое решение уравнений, №6, стр.37 - 39.
Ю.В. Савельев, Опыт составления задач на местном материале, №3, стр.49.
Б.И. Томашев, Некоторые ошибки при решении показательных уравнений, №6, стр.40 - 41.
М.Н. Трубецкой, Центроискатель, №3, стр.44 - 48.
И.И. Чевелев, Частные приемы сокращенных вычислений, №6, стр.41 - 42.
М.И. Шифман, Геометрическое доказательство некоторых тригонометрических тождеств, №6, стр.41 - 42.
П.И. Шкребко, К вопросу о методике решения некоторых задач на проценты, №2, стр.47 - 48.
А.П. Шумилина, Устные вычисления в V классе, №3, стр.48 - 49.
Юн Су-гон, Упражнения, способствующие усвоению математических понятий, №2, стр.49 - 50.
ПЕДАГОГИ-МАТЕМАТИКИ
Ю.М. Гайдук, Сриниваса Рамануджан, №3, стр.66 - 69.
С.А. Гастева. Сергей Евгеньевич Ляпин, №5, стр.74 - 75.
Б.В. Гнеденко, Андрей Николаевич Колмогоров, №2, стр.67 - 68.
В.Л. Минковский, О методико-математических воззрениях Н.Н. Лузина, №6, стр.65 - 68.
И.Б. Погребысский, Алексей Николаевич Крылов, №4, стр.77 - 80.
И.Б. Погребысский, Дмитрий Александрович Граве, №5, стр.72 - 74.
ЗА РУБЕЖОМ
Т. Варга, О венгерском журнале для учащихся, №5, стр.76 - 77.
Ю.М. Гайдук, Об опыте модернизации курса математики в швейцарской средней школе, №5, стр.77 - 79.
С.М. Гуль, Полезная форма взаимного обмена опытом, №6, стр.71.
М.Е. Елинек, Й. Кабеле, Преподавание арифметики и алгебры в VI-IX классах девятилетней школы Чехословакии, №1, стр.76 - 77.
Е.Д. Загоскина, Преподавание математики в школах Англии, №6, стр.69 - 70.
Заключения и рекомендации международного симпозиума по вопросам преподавания математики, №3, стр.70 - 74.
М. Констадинов, Журнал для учащихся, №2, стр.75.
Л.Н. Милованова, Математическое образование в Англии, №6, стр.70 - 71.
Пределы. Интуитивное изложение теории пределов, рекомендуемых для XI класса, №2, стр.69 - 74.
Р.С. Черкасов, Об итогах международного симпозиума в Будапеште, №3, стр.74 - 80.
Фам Ван Хоан, Элементы математического анализа в средней школе Демократической Республики Вьетнам, №4, стр. 8] - 83.
КРИТИКА И БИБЛИОГРАФИЯ
Н.П. Белов, П.И. Иванов, О сборнике самостоятельных и контрольных работ по математике для X класса, №2, стр.80.
А.Б. Берзонас, О тематическом указателе статей, помещенных в журнале «Математика в школе», №6, стр.92.
И.Б. Вейцман, Сто проблем теории чисел, №2, стр.79 - 80.
Г.Д. Глейзер, Пособие по арифметике для вечерних (сменных) школ, №3, стр.81 - 82.
Ю.М. Колягин, О сборнике арифметических задач, №1, стр.78 - 79.
В.Н. Молодший, О книге Э. Кольмана «История математики в древности», №4, стр.84 - 85.
Новые книги, вышедшие в 1963 году, №6, стр.72 - 75.
Т.А. Песков, Об учебнике геометрии для восьмилетней школы, №2, стр.76 - 79.
А.В. Ротарь, О задачах с практическим содержанием, №5, стр.80 - 82.
З.С. Сухотина, Книги по математике, вышедшие в 1961 году, №1, стр.82 - 85.
Я.А. Шор, О задачах с практическим содержанием, №3, стр.82.
ХРОНИКА И ИНФОРМАЦИЯ
И.К. Андронов, В.П. Бычков, О межвузовской конференции по истории физико-математических наук, №5, стр.85 - 86.
И.К. Андронов, О работе семинара «Современные идеи в преподавании математики», №2, стр.84.
В.Г. Ашкинузе, С.И. Шварцбурд, Школы с математической специализацией, №2, стр.81 - 83.
Б.Н. Белый, Александр Матвеевич Астряб, №2, стр.85 - 86.
С.М. Гуль, О «Педагогических чтениях» по математике в Москве, №5, стр.84.
И.Я. Депман, Илья Самуилович Соминский, №2, стр.85.
К.П. Захарова, Научный семинар «Формирование и развитие пространственных представлений и. понятий учащихся», №1, стр.87 - 88.
А.Я. Маргулис, В секции средней школы Московского математического общества, №6, стр.76.
А.Я. Маргулис, Исидор Аронович Гибш, №2, стр.86.
Методический семинар математических кафедр МГПИ имени В.И. Ленина, №1, стр.88.
К.К. Михайлова, М.С. Островская, «Педагогические чтения» по зоне Сибири, №5, стр.83.
А.В. Михалевский, Первые математические диафильмы на Украине, №6, стр.80.
С.И. Новоселов, Павел Афанасьевич Ларичев, №3, стр.87.
Н.Г. Ованесов, Семинар для учителей математики школ сельских районов, №3, стр.86.
О.И. Принигс, О работе предметной комиссии, №3, стр.83.
А.М. Пышкало. Диафильмы по математике, №6, стр.78 - 79.
А.М. Пышкало, Учебный кинофильм «Прямоугольная система координат и простейшие графики», №1, стр.86 - 87.
М.А. Свирелкин, Юношеская математическая школа в Ярославле, №3, стр.84 - 85.
С.В. Смирнов, Производственная специальность - математическая экономика, №1, стр.88.
И.Д. Степанов, Иркутская юношеская математическая школа, №3, стр.85.
А.Н. Чертков, О работе городского методического объединения учителей математики школ рабочей молодежи, №6, стр.78.
А.И. Юнолайнен, I научно-методическая конференция математических кафедр педвузов северо-западной зоны РСФСР, №6, стр.77.
Э.Г. Якуба, О научно-практической конференции учителей Ростовской области, №5, стр.84 - 85.
ЗАДАЧИ
И.Д. Александров, Простое доказательство, №5, стр.95.
Э.Г. Готман, Дополнительные треугольники и применение их свойств к решению задач, №3, стр.92 - 93.
М.А. Доброхотова, Применение метода суммирования к решению задач, №3, стр.94 - 95.
А.М. Дрибан, О статье «Решение уравнений высших степеней с целыми коэффициентами», №1, стр.95.
Избранные задачи и специальные методы их решения, №2, стр.89.
Избранные задачи и специальные методы их решения, №5, стр.87 - 88.
О.А. Котий, О «спортивной задаче» Г. Штейнгауза, №3, стр.90 - 92.
Е.А. Морозова, И.С. Петраков, Решения задач IV Международной математической олимпиады, №1, стр.90 - 93.
Е.А. Морозова, И.С. Петраков, V Международная математическая олимпиада, №6, стр.87 - 92.
А.И. Островский, Решение задач типа «совместная работа» при помощи графиков, №2, стр.93 - 95.
О сумме чисел, обратных числам отрезка натурального ряда, №2, стр.90.
Применение скалярного произведения векторов к решению задач, №2, стр.91 - 93.
Решение задач, помещенных в №1 журнала за 1963 год, №5. стр.88 - 95.
Решение одной геометрической задачи посредством комплексных чисел, №2, стр.90 - 91.
Решение задач, предлагавшихся на III Всероссийской математической олимпиаде, №6, стр.81 - 87.
Задачи для школьных математических кружков, №1, стр.93 - 94.
Задачи, предложенные на XVII Математической олимпиаде в Киеве (1962 год), №2, стр.87 - 88.
ПИСЬМА В РЕДАКЦИЮ
М. Мотте, Об ошибках в статье В.В. Малинина, №1, стр.85.
Ф.П. Коровкин, Письмо в редакцию, №5, стр.75.
Н.М. Бескин, Письмо в редакцию, №6, стр.75.