Смелова В.Г. Реализация модульной программы «Фитодизайн интерьера» в учреждении дополнительного образования

DOI 10.47639/0037-4024_2021_1_23

Тип статьи: научная

Страницы: 23-29, 35-37

Автор:

Смелова Валентина Геннадьевна,

кандидат педагогических наук, доцент

Московский городской педагогический университет,

тел.:(495)954-06-83

Ключевые слова: технологическое образование школьников, дополнительное образование, агрономия, дизайн интерьера, фитодизайн.

Аннотация: представлен опыт реализации модульной программы по технологии на базе учреждения дополнительного образования детей.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Implementation of the modular program "Phytodesign of the interior" in the institution of additional education

Author:

Smelova Valentina Gennadievna,

candidate of pedagogical sciences, associate professor

Moscow City Pedagogical University

Keywords: technology, technology education for schoolchildren, agronomy, interior design, phytodesign

Abstract: The article presents the experience of implementing a modular technology program based on the Institution of additional education for children.

Литература

1.            Смелова В. Г. Опыт проведения уроков технологии в учреждении дополнительного образования детей // Школа и производство. 2020. №3. С. 30–38.

2.            Смелова В.Г. Конвергентное образование: основные идеи и терминология// Школа и производство. 2017. №7. С. 8-12.

3.            Смелова, В. Г. Аленький цветочек. Фитодизайн: Методические материалы для педагога-тьютора [Электронный ресурс] // Школа и производство: Электронное периодическое издание. 2015. №1. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM). – Электрон. дан. (6 файлов, 2,64 мБ)

4.            Schrimpf, Paul. 6 Essential Competencies For Any Precision Agriculture Staff [Электронный ресурс] // Market Watch. – February 2, 2017. – Режим доступа: https://www.precisionag.com/market-watch/6-essential-competencies-for-any-precision-agriculture-staff/ (дата обращения 31.03.2020)