Владимир Меньшиков. Духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения как основа достижения стратегических целей российского образования

DOI 10.47639/2074-5001_2020_6_19

Тип статьи: научная

Страницы: 19–27

Автор:

Владимир Меньшиков

доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой теологии и религиоведения Курского государственного университета

Аннотация: В статье показывается, что важнейшим условием решения стратегической цели развития российского образования – его выход на лидирующие позиции в мире – является создание целостной системы духовно-нравственного воспитания. С этой точки зрения анализируется опыт Курской области по созданию такой системы.

Ключевые слова: стратегическая цель развития российского образования, сущность человека, идея «образа Божия и подобия Божия», система духовно-нравственного воспитания, классический гуманизм, трансгуманизм, духовно-нравственное воспитание в дошкольном образовании, целостная система духовно-нравственного воспитания.

Для цитаты: Владимир Меньшиков. Духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения как основа достижения стратегических целей российского образования. – 2020. № 6 – с. 19–27

Ссылка: http://www.schoolpress.ru/products/rubria/index.php?ID=87860&SECTION_ID=40

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Spiritual and moral education of the younger generation as the basis for achieving the strategic goals of Russian education

Author:

Vladimir Menshikov

Doctor of Pedagogy, Professor, Head of the Department of Theology and Religious Studies, Kursk State University.

Annotation: The article shows that the most important conditionforachievement the strategic purposeof developing Russian education – its exit into the leading positions in the world – is the creation a complete system of spiritual and moral education. From this point of viewthe experience of the Kursk region is analysedin creating such a system.

Keywords: the strategic purposeof developing Russian education, essence of man, the idea of «the image of God and the similarity of God», system of spiritual and moral education; classical humanism, transhumanism, spiritual and moral education in preschool education, the complete system of spiritual and moral education

Литература

1. Библия

2. Аксаков С.К. // Русь: газета / изд.-ред. И.С. Аксаков. 1880. 15 ноября –1886. 1 марта. — С. 16–24. 2 раза в месяц. 1881. 5 декабря. — С. 2.

3. Аристотель. Метафизика // Сочинения: в 4 т. Т. 2. — М.: Мысль, 1983. — С. 63–368.

4. Аристотель. О душе // Соч.: в 4 т. Т.  1. — М.: Мысль, 1976. — С. 369–450.

5. Гегель Г.В.Ф. Энциклопедия философских наук: в 3 т. Т. 1. — М.: Мысль, 1975. — 471 с.

6. Кассирер Э. Опыт о человеке: введение в философию человеческой культуры // Проблема человека в западной философии: Переводы / Сост. и послесл. П.С. Гуревича; Общ. ред. Ю.Н. Попова. — М.: Прогресс, 1988. — 552 с. — С. 3–30.

7. Коменский Я.А. Великая дидактика// Избр. пед. соч.: в 2 т. — М.: Педагогика, 1982. — Т. 1. — С. 242–476.

8. Маркс К. Тезисы о Л. Фейербахе // Маркс К., Энгельс Ф. Сочинения. Т. 3. Изд. 2-е. — М.: Гос. изд. политич. лит., 1955. — 629 с. — С. 1–4.

9. Феофан, Вышенский Затворник. Начертание христианского нравоучения. — М. — 1998. — 523 с.

10. Энгельс Ф. Роль труда в процессе превращения обезьяны в человека // Маркс К., Энгельс Ф. Избр. произв.: в  3-х т. Т.3. — М.: Политиздат, 1981. — С.  69–82.

11. Указ Президента РФ от 7 мая 2018  г. № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024  года» [Электронный ресурс]. URL: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/71837200/