Арбузова Е.Н., Назаров С.В. Технология игры как условие активизации учебно-познавательной деятельности школьников

Арбузова Е.Н., Назаров С.В. Технология игры как условие активизации учебно-познавательной деятельности школьников / Купить статью

DOI 10.47639/0320-9660_2020_7_14

Тип статьи: методическая

Страницы: 14–27

Авторы:

Е.Н. Арбузова,

доктор педагогических наук, профессор,

Московский государственный областной  университет,

Омская гуманитарная академия,

е-mail:arbuzova-elena@mail.ru

С.В. Назаров,

кандидат педагогических наук, доцент,

Омский госпедуниверситет,

е-mail: svnazaroff@rambler.ru

Ключевые слова: активизация деятельности, групповая работа, игры, игровые технологии.

Аннотация статьи: Статья посвящена активизации учебно-познавательной деятельности школьников на уроках биологии с помощью технологии игры. Рассматривается классификация игр, раскрывается их педагогическое значение. Приводится подробный сценарии групповых игр, разработанные педагогами Германии, которые могут быть успешно использованы на уроках биологии в российских школах.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Game technology as a condition for activating the educational and cognitive activity of schoolchildren

Authors:

E.N. Arbuzova,

Doctor of Pedagogical Sciences, Professor,

Moscow State Regional University,

Omsk Humanitarian Academy,

S.V. Nazarov,

candidate of pedagogical sciences, associate professor,

Omsk State University,

The article is devoted to enhancing the educational and cognitive activities of students in biology classes. As a technology that activates the activities of students, the technology of the game is considered. The classification of games is given. Their pedagogical significance is revealed. Detailed scenarios of group games developed by German teachers.

Keywords:

revitalization, group work, games, game technologies.

Литература:

1.         Арбузова Е. Н.  Групповые игры учащихся как условие реализации Современного контекста в биологическом образовании / Е. Н. Арбузова, С.В. Назаров, Н.В. Борисова. – Биология в школе. –  №7. – 2019. –  С.17–33.

2.         Арбузова Е. Н.  Инновационные технологии в преподавании биологии: учебное пособие для вузов / Е.Н. Арбузова, Р.В. Опарин. — М., 2020. — 242 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-13073-7. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/449080 (дата обращения: 29.06.2020).

3.         Суматохин С.В. Естественно-научная грамотность как цель развития школьного биологического образования // Биология в школе. – № 1. –  2019. – С.15–23.

4.         Суматохин С.В. Проектная деятельность социально-экологической направленности // Биология в школе. – 2015. – №1.

5.         Christine Pauli SpielezurUnterrichtsgestaltung – BiologieVerlagan der Ruhr 2014 Printed in Germany. —104s.

Арбузова Е.Н., Назаров С.В. Технология игры как условие активизации учебно-познавательной деятельности школьников / Купить статью