Крутякова Е.Н. (Москва) К вопросу о качестве повышения квалификации педагогов в форме дистанционного обучения

DOI 10.47639/2074-4986_2020_6_51

Страницы: 51–61

Автор:

Евгения Никитична Крутякова,

канд. пед. наук, ст. научный сотрудник ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики Российской академии образования» (Москва)

E-mail: eugenia.krutyakova@gmail.com

В статье рассматриваются современные подходы к реализации программы виртуальной (электронной) стажировки и повышению качества дистанционного обучения педагогов с точки зрения обеспечения его соответствия специфике профессионального развития специалистов.

Ключевые слова: электронное обучение, дистанционные образовательные технологии, электронная образовательная среда, виртуальная (электронная) стажировка, повышение квалификации педагогов.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

On the issue of the quality of professional development of teachers in the electronic educational environment

Author:

Evgeniya N. Krutyakova

PhD in Pedagogy, Senior Research Officer, Institute of Special Education of the Russian Academy of Education (Moscow).

E-mail: eugenia.krutyakova@gmail.com

The article examines modern approaches to the implementation of a virtual (electronic) internship program and improving the quality of distance learning for teachers in terms of ensuring its compliance with the specifics of professional development of specialists.

Key words: e-learning, distance educational technologies, electronic educational environment, virtual (electronic) internship, professional development of teachers.

Литература

1. Андрагогические аспекты повышения квалификации педагогов: информационно-методический сервис «Профиль роста»: монография. Пенза: Наука и Просвещение. 2019. 112 с.

2. Горбунова Л.Н. Виртуальная стажировка педагогических работников как элемент развивающегося образовательного пространства дополнительного профессионального образования // Academia. Педагогический журнал Подмосковья. 2015. № 2. С. 15–22.

3. Грибова О.Е. Из опыта реализации опережающей самостоятельной работы в дополнительном профессиональном образовании // Конференциум АСОУ: сборник научных трудов и материалов научнопрактических конференций. 2018. № 3–2. С. 61–64

4. Крутякова Е.Н. Особенности профессиональных затруднений педагогов, работающих с детьми с ограниченными возможностями здоровья, и их преодоление в процессе повышения квалификации в форме виртуальной стажировки Конференциум АСОУ: сборник научных трудов и материалов научно-практических конференций. 2016. № 4. С. 1314–1319.

5. Федеральный закон от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/ (дата обращения: 03.07.2020).