Зверева О.Л. Современные подходы к оказанию родителям детей раннего возраста педагогической помощи

DOI 10.47639/2223-7003_2020_5_34

Тип статьи: научно-методическая

Страницы: 34 - 38

Автор:

Зверева Ольга Леонидовна — кандидат педагогических наук, профессор, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет», г. Москва

E-mail: zverev59@mail.ru

Аннотация: В статье раскрываются особенности воспитания детей раннего возраста в семье, педагогические потребности родителей, их образовательные запросы. Автор рассматривает возможности интернета в оказании родителям психолого-педагогической помощи. Представлены достоинства и недостатки современных средств просвещения.

Ключевые слова: семья, дети, родители, педагогическая информация, педагогические запросы родителей.

Для цитаты: O.Л. Зверева. Cовременные подходы к оказанию родителям детей раннего возраста педагогической помощи // Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения. – 2020. - № 5. – С. 33-38.

Ссылка: http://www.schoolpress.ru/products/rubria/index.php?ID=86967&SECTION_ID=678

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Modern approaches to providing pedagogical assistance to parents of young children

Author:

Zvereva Olga Leonidovna — PhD, professor of Federal State Budget Educational Institution of Higher Education «Moscow Pedagogical State University», candidate of pedagogical Sciences Moscow

E-mail: zverev59@mail.ru

Annotation. The article reveals the features of early childhood education in the family, the pedagogical needs of parents, their educational needs. The author considers the possibilities of the Internet in providing psychological and pedagogical assistance to parents. The advantages and disadvantages of modern means of education are presented.

Keywords: Family, children, parents, pedagogical information, pedagogical requests of parents.

Список литературы:

1.         Ганичева А.Н. Современное гувернерство: проблемы сопровождения семьи и социализации ребенка // Дошкольник: методика и практика воспитания и обучения. 2015. № 4. С. 4–10.

2.         Ганичева А.Н. Раннее детство как стартовый потенциал развития личности // Дошкольник: методика и практика воспитания и обучения. 2016. № 6. С. 8–13.

3.         Зверева О.Л. Использование ИКТ во взаимодействии с родителями воспитанников // Информационные и компьютерные технологии в дошкольном образовании. Материалы заочной международной конференции, 20 апреля 2016. С. 32–37.

4.         Каптерев П.Ф. Первоначальное воспитание // История русской педагогики. Петроград, 1915. С. 689–712.

5.         Тимохина Т.В. Содержание и методика образовательной деятельности гувернера с детьми дошкольного возраста: Дис. канд. пед. наук: 13.00.01. М., 2005.

6.         Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ (ред. от 13 июля 2015 г .) «Об образовании в Российской Федерации» // КонсультантПлюс [Электронный ресурс]. URL: p://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/.